一個(gè)一位小數(shù)保留整數(shù)，使這個(gè)數(shù)最接近21，這個(gè)數(shù)是：
20.9或21.1
20.9或21.1
．
分析：保留整數(shù)最接近21的一位小數(shù)是21.1和20.9．
解答：解：一個(gè)一位小數(shù)保留整數(shù)，使這個(gè)數(shù)最接近21，這個(gè)數(shù)是：20.9或21.1；
故答案為：20.9或21.1．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了小數(shù)的近似值取值，注意保留的位數(shù)．
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)，要根據(jù)需要用
四舍五入
四舍五入
法保留小數(shù)數(shù)位．保留整數(shù)，表示精確到
個(gè)
個(gè)
位；保留一位小數(shù)，表示精確到
十分
十分
位；保留兩位小數(shù)，表示精確到
百分
百分
位．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)一位小數(shù)保留整數(shù)后是10，這個(gè)一位小數(shù)最小是
9.5
9.5
，最大是
10.4
10.4
．
50個(gè)細(xì)菌8小時(shí)共可繁殖細(xì)菌838860000個(gè)，改寫(xiě)成用“億”作單位的數(shù)是
8.3886
8.3886
 億個(gè)，把它精確到十分位大約是
8.4
8.4
億個(gè)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2007?徐水縣）閱讀下面材料，解答問(wèn)題．
新華網(wǎng)北京5月28日電（記者吳晶　崔靜）教育部學(xué)生司司長(zhǎng)林蕙青28日宣布，2007年中國(guó)高校招生報(bào)名總?cè)藬?shù)約1010萬(wàn)，計(jì)劃招生數(shù)567萬(wàn)，均創(chuàng)歷史新紀(jì)錄．據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年全國(guó)普通高校招生報(bào)名人數(shù)和計(jì)劃招生數(shù)分別比去年增加60萬(wàn)和27萬(wàn)．應(yīng)屆普通高中畢業(yè)生占全國(guó)高校招生報(bào)名總?cè)藬?shù)的71.4%，與去年基本持平．參加全國(guó)統(tǒng)考的考生有950萬(wàn)，其中文史類考生385萬(wàn)，占40.5%，理工類考生565萬(wàn)名，占59.5%．
（1）應(yīng)屆普通高中畢業(yè)生約有多少萬(wàn)人？（得數(shù)保留整數(shù)）
（2）今年全國(guó)普通高校招生報(bào)名人數(shù)比去年增加了百分之幾？（百分號(hào)前保留一位小數(shù)）
（3）根據(jù)以上材料，你再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題并列式？只列式不計(jì)算．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

一個(gè)一位小數(shù)保留整數(shù)后是10，這個(gè)一位小數(shù)最小是________，最大是________．
50個(gè)細(xì)菌8小時(shí)共可繁殖細(xì)菌838860000個(gè)，改寫(xiě)成用“億”作單位的數(shù)是________ 億個(gè)，把它精確到十分位大約是________億個(gè)．

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