【題目】根據(jù)所給豎式.將正確的選項(xiàng)填在括號(hào)內(nèi).
A.商大了
B.商正好
C.商小了.
【答案】A,B,A,A
【解析】
試題分析:(1)計(jì)算184÷31時(shí),由于31接近整十?dāng)?shù)30,根據(jù)整數(shù)除法的計(jì)算法則可知,則先可以將31看作30來(lái)試商,184和180相近,初商6,31×6=186>184,商6太大,則再改為商5,
(2)計(jì)算451÷59時(shí),由于59接近整十?dāng)?shù)60,根據(jù)整數(shù)除法的計(jì)算法則可知,則先可以將59看作60來(lái)試商,451和420相近,初商7,59×7=413<451,商7正好,
(3)計(jì)算128÷24時(shí),由于24接近整十?dāng)?shù)20,根據(jù)整數(shù)除法的計(jì)算法則可知,則先可以將24看作20來(lái)試商,128和130相近,初商6,24×6=144>128,商6太大,則再改為商5,
(4)計(jì)算287÷55時(shí),由于55接近整十?dāng)?shù)50,根據(jù)整數(shù)除法的計(jì)算法則可知,則先可以將55看作50來(lái)試商,287和300相近,初商6,55×6=330>287,商6太大,則再改為商5,由此計(jì)算.
解:
(1)計(jì)算184÷31時(shí),可以將31看作30來(lái)試商,184和180相近,初商6,
31×6=186>184,商6太大,則再改為商5;
(2)計(jì)算451÷59時(shí),可以將59看作60來(lái)試商,451和420相近,初商7,
59×7=413<451,商7正好;
(3)計(jì)算128÷24時(shí),可以將24看作20來(lái)試商,128和130相近,初商6,
24×6=144>128,商6太大,則再改為商5;
(4)計(jì)算287÷55時(shí),可以將55看作50來(lái)試商,287和300相近,初商6,
55×6=330>287,商6太大,則再改為商5,
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙二人分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā),如果兩人同向而行,甲26分鐘趕上乙;如果兩人相向而行,6分鐘可相遇,又已知乙每分鐘行50米,求A、B兩地的距離.
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【題目】有紅、黃、綠3種顏色的卡片共有100張,其中紅色卡片的兩面上分別寫(xiě)有1和2,黃色卡片的兩面上分別寫(xiě)著1和3,綠色卡片的兩面上分別寫(xiě)著2和3,F(xiàn)在把這些卡片放在桌子上,讓每張卡片寫(xiě)有較大數(shù)字的那面朝上,經(jīng)計(jì)算,各卡片上所顯示的數(shù)字之和為234。若把所有卡片正反面翻轉(zhuǎn)一下,各卡片所顯示的數(shù)字之和則變成123.問(wèn)黃色卡片有多少?gòu)垼?/span>
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】國(guó)慶節(jié)快到了,學(xué)而思學(xué)校的少先隊(duì)員去擺花盆.如果每人擺5盆花,還有3盆沒(méi)人擺;如果其中2人各擺4盆,其余的人各擺6盆,這些花盆正好擺完。問(wèn)有多少少先隊(duì)員參加擺花盆活動(dòng),一共擺多少花盆?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】填空
56=50+( ) 78=( )+8
69=( )+( ) 42=( )+( )
27=( )+( ) 55=( )+( )
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,電子跳蚤每跳一步,可從一個(gè)圓圈跳到相鄰的圓圈,F(xiàn)在,一只紅跳蚤從標(biāo)有數(shù)“0”的圓圈按順時(shí)針?lè)较蛱?991步,落在一個(gè)圓圈里。一只黑跳蚤也從標(biāo)有數(shù)“0”的圓圈起跳,但它是沿著逆時(shí)針?lè)较蛱?949步,落在另一個(gè)圓圈里。問(wèn):這兩個(gè)圓圈里整數(shù)的乘積是多少?
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【題目】在計(jì)算370÷60時(shí),可以把370÷60看成37÷6,結(jié)果等于6余1. .
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【題目】一個(gè)削鉛筆刀6角錢(qián),買(mǎi)一把尺子和3個(gè)削鉛筆刀的價(jià)錢(qián)同樣多,買(mǎi)一把尺子( )角錢(qián),合( )元( )角。
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