看圖回答問題.
(1)明明從家出發(fā),經(jīng)過學校到公園,最后回到家要走多少米?
(2)明明早上去上學,從家向學校走出236米后,發(fā)現(xiàn)忘帶作業(yè)本了,又回家去取,這一次她上學一共走了多少米?
分析:(1)根據(jù)題干,明明走的路程,就等于圖中三條線段的長度之和,據(jù)此加起來即可解答;
(2)觀察圖形可知,從家到學校的距離是350米,因為中途返回多走了2個236米,據(jù)此加起來即可.
解答:解:(1)350+482+258=1090(米)
答:要走1090米.

(2)350+236×2
=350+472
=822(米)
答:這一次她上學一共走了822米.
點評:此題考查了加法的意義的實際應用,要注意(2)中明明多走了2個236米.
練習冊系列答案
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

看圖回答問題.
(1)上圖是
折線
折線
統(tǒng)計圖       (2)月平均氣溫最低的是
十二月
十二月

(3)第四季度月平均氣溫最高是
14.7
14.7
攝氏度
(4)從
月到
十二
十二
月氣溫呈連續(xù)下降趨勢.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

一種礦石同時含有多種金屬元素,分別所占含量的百分比如圖,看圖回答問題.
(1)這種礦石含量最豐富的是
元素.
(2)
元素的含量差不多是
元素含量的2倍.
(3)現(xiàn)在采集了這種礦石4000噸,那么能提煉多少噸鋅?
(4)200萬噸礦石中提煉的錫比錳多多少萬噸?

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

下面兩幅統(tǒng)計圖反映的是楊燦和王帥兩位同學在高考復習考試階段數(shù)學測試成績和每天學習時間的分配情況,請看圖回答問題.

(1)從折線統(tǒng)計圖來看,原來
王帥
王帥
的成績好,在第
4
4
次考試時兩人成績持平,
楊燦
楊燦
的成績提高得快.
(2)從條形統(tǒng)計圖來看楊燦和王帥
聽課
聽課
時間一樣,
楊燦
楊燦
研究討論的時間長些,
王帥
王帥
的做題時間長一些.
(3)你喜歡誰的學習方式?說說你的理由.
(4)你能推測出第7次兩人的考試成績分別是多少嗎?

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

如圖兩幅統(tǒng)計圖,反映的是甲、乙兩名同學在復習階段的數(shù)學自測成績和在家學習的時間分配情況.請看圖回答問題.

(1)從折線統(tǒng)計圖中可以看出
的成績提高得快一些.
(2)從條形統(tǒng)計圖中可以看出
思考的時間多一些.
(3)請你算出甲最后三次自測的平均成績.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

如圖是小明家附近的地圖,看圖回答問題.
(1)小明家在地圖上的位置是
(2,3)
(2,3)

(2)小芳家的位置是(4,2),請你在地圖上標出來.
(3)在圖上表示出學校在地圖上的位置.

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