如圖是某班一次數(shù)學(xué)考試乘積統(tǒng)計(jì)圖,已知優(yōu)良比良好的人數(shù)多28人,請(qǐng)你計(jì)算出各種乘積的人數(shù)填入統(tǒng)計(jì)表.
成績(jī)人數(shù)
優(yōu)秀 
良好 
及格 
不及格 
考點(diǎn):扇形統(tǒng)計(jì)圖
專題:統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的計(jì)算與應(yīng)用
分析:把某班參加考試的總?cè)藬?shù)看作單位“1”,觀察扇形統(tǒng)計(jì)圖,可知優(yōu)秀的占60%,良好的占25%,那么優(yōu)秀的比良好的多占60%-25%=35%,進(jìn)而根據(jù)“優(yōu)良比良好的人數(shù)多28人”,用除法即可求得單位“1”的量,也就是全班人數(shù);再根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義,求每一類學(xué)生的人數(shù)得解.
解答: 解:28÷(60%-25%)
=28÷35%
=80(人)
優(yōu)秀人數(shù):80×60%=48(人)
良好人數(shù):80×25%=20(人)
及格人數(shù):80×10%=8(人)
不及格人數(shù):80-(48+20+8)=4(人).
答:優(yōu)秀的有48人,良好的有20人,及格的有8人,不及格的有4人.
見下圖:
成績(jī)人數(shù)
優(yōu)秀48 
良好20 
及格 8
不及格 4
故答案為:48,20,8,4.
點(diǎn)評(píng):解決此題關(guān)鍵是讀懂扇形統(tǒng)計(jì)圖,明確28人對(duì)應(yīng)單位“1”的分率,進(jìn)而用具體的數(shù)量除以對(duì)應(yīng)分率,求得總?cè)藬?shù),再根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義,求得每一類的具體人數(shù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AE=5厘米,CF=2厘米,AB=6厘米,CD=4厘米,求四邊形AFCE的面積.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

四年級(jí)三班男生體重情況如下:(單位:千克)
32    29    39    35    37    33    34    28    39
39    41    31    37    38    39    40    39    38
(1)把上面的數(shù)據(jù)整理在表格里.
體重/千克合計(jì)30及以下31~3536~4040以上
數(shù)量/人
 
 
 
 
 
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),完成下面的統(tǒng)計(jì)圖.

(3)這個(gè)班男生的平均體重是多少千克?
(4)你想怎么評(píng)價(jià)這個(gè)班男生的體重情況?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有兩根木棒,一根木棒是另一根的2.5倍,把兩根小棒交叉一部分后扎緊,總長(zhǎng)度是5.4米,如果交叉部分的長(zhǎng)度為0.2米,那么兩根小棒的長(zhǎng)度分別是多少?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

圖書室有經(jīng)典名著5600本,比科普類讀書本數(shù)的3倍少700本,圖書室里科普讀物圖書多少本?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

學(xué)校組織教師學(xué)電腦.

剩下的人數(shù)與已學(xué)的人數(shù)之比是1:3,參加學(xué)習(xí)的教師有多少人?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某倉(cāng)庫(kù)原有一批貨物,運(yùn)出
2
5
后又運(yùn)來840噸,這時(shí)貨物總數(shù)比原來增加了30%,求倉(cāng)庫(kù)原來有貨物多少噸?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一桶油用去
2
7
,用去的與剩下的比是( 。
A、2:7B、2:5C、5:2

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小李的身份證號(hào)碼是431128200506137215,小李的性別是( 。
A、男B、女C、不清楚

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案