某校A,B,C,D,E五位學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,均進(jìn)入前五名,且無(wú)并列名次.甲、乙、丙、丁、戊對(duì)比賽成績(jī)信得過(guò)預(yù)測(cè):
(1)甲說(shuō):A是第二名,B是第三名.
(2)乙說(shuō):C是第三名,D是第五名.
(3)丙說(shuō):D是第一名,C是第二名.
(4)丁說(shuō):A是第二名,E是第四名.
(5)戊說(shuō):B是第一名,E是第四名.
結(jié)果是甲、乙、丙、丁、戊每人都猜對(duì)一半猜錯(cuò)一半,A,B,C,D,E五人的名將是如何排列的?
分析:先假設(shè)甲說(shuō)的第一句“A是第二名”是正確的,則第二句“B是第三名”就是錯(cuò)誤的;據(jù)此可得:丁說(shuō)“A是第二名”是正確的,“E是第四名”就是錯(cuò)誤的,則戊說(shuō)“B是第一名”就是正確的;則丙說(shuō)“D是第一名”就是錯(cuò)誤的,則“C是第二名”就是正確的,這樣假設(shè)的甲說(shuō)“A是第二名”是正確的相矛盾,所以此假設(shè)不成立,則甲說(shuō)的第二句才是正確的,據(jù)此進(jìn)行推理即可解答.
解答:解:若假設(shè)甲說(shuō)的第一句“A是第二名”是正確的,則經(jīng)過(guò)推理得出丙說(shuō)的“C是第二名”也是正確的,這與假設(shè)相矛盾,所以此假設(shè)不成立,則甲說(shuō)的“B是第三名”才是正確的,則“A是第二名”是錯(cuò)誤的;據(jù)此可得:①乙說(shuō)“C是第三名是錯(cuò)誤的,D是第五名是正確的”;
②丙說(shuō)“D是第一名是錯(cuò)誤的,C是第二名是正確的”;
③丁說(shuō)的“A是第二名是錯(cuò)誤的,E是第四名是正確的”.
④戊說(shuō)“B是第一名是錯(cuò)誤的,E是第四名是正確的”
由上述推理可得:C是第二名,B是第三名,E是第四名,D是第五名,則A是第一名,
答:他們的名次依次是A是第一名,C是第二名,B是第三名,E是第四名,D是第五名.
點(diǎn)評(píng):因?yàn)槊總(gè)人說(shuō)對(duì)了一半,錯(cuò)了一半,所以此題可以采用假設(shè)法進(jìn)行推理,如果推理得出的結(jié)果與假設(shè)相矛盾,則此假設(shè)不成立,則另一半就是正確的,據(jù)此即可解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校數(shù)學(xué)競(jìng)賽,A,B,C,D,E,F(xiàn),G,H八位同學(xué)獲前八名,老師讓他們猜一下誰(shuí)是第一名.
A:“或者F是第一名,或者H是第一名.”
B:“我是第一名.”
C:“G是第一名.”
D:“B不是第一名”
E:“A說(shuō)的不對(duì).”
F:“我不是第一名,H也不是第一名.”
G:“C不是第一名.”
H:“我同意A的意見(jiàn).”
老師指出,八人中有三人猜對(duì)了,第一名:
C
C

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校同學(xué)進(jìn)行野營(yíng)訓(xùn)練,A、B、C、D四個(gè)指揮部按順序分別設(shè)在一條直線(xiàn)上.已知從A到D的距離是16千米,B、C相距4千米,甲通信員從A出發(fā)到D,每小時(shí)走3千米,乙通信員從D出發(fā)到A,每小時(shí)走2千米,兩人同時(shí)出發(fā)后,當(dāng)甲走到C時(shí),乙正好走到B.求A、B兩指揮部的距離.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校數(shù)學(xué)競(jìng)賽,A、B、C、D、E、F、G、H八位同學(xué)獲得前八名.老師讓他們猜一下誰(shuí)是第一名.
A說(shuō):“或者F是第一名,或者H是第一名.”
B說(shuō):“我是第一名.”
C說(shuō):“G是第一名.”
D說(shuō):“B不是第一名.”
E說(shuō):“A說(shuō)得不對(duì).”
F說(shuō):“我不是第一名,H也不是第一名.”
G說(shuō):“C不是第一名.”
H說(shuō):“我同意A的意見(jiàn).”
老師指出:八個(gè)人中有三人猜對(duì)了,那么第一名是

①H     ②B    ③C     ④F      ⑤G.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校少先隊(duì)在“暑期社會(huì)實(shí)踐”活動(dòng)中組織隊(duì)員進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,并對(duì)隊(duì)員寫(xiě)的調(diào)查報(bào)告進(jìn)行了評(píng)比,分為A,B,C,D,E五個(gè)等級(jí).大隊(duì)部隨機(jī)抽取了部分評(píng)比后的調(diào)查報(bào)告,并繪制了統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題.
(1)如果把調(diào)查報(bào)告的等級(jí)分布情況用統(tǒng)計(jì)圖來(lái)表示,你認(rèn)為選用
條形
條形
統(tǒng)計(jì)圖比較合適.
(2)大隊(duì)部共抽取了多少份調(diào)查報(bào)告?
(3)若等級(jí)A為優(yōu)秀,求優(yōu)秀率.
(4)若共收到1000份調(diào)查報(bào)告,估計(jì)該校有多少份調(diào)查報(bào)告的等級(jí)為E?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案