已知：24×16=384，請(qǐng)直接寫(xiě)出下列各式的得數(shù)．
24×1.6=
24×0.16=
2.4×16=
0.24×160=
分析：因數(shù)與積的變化規(guī)律：一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大（或縮�。⿴妆�，積也就擴(kuò)大（或縮�。┫嗤谋稊�(shù)，據(jù)此解答即可．
解答：解：已知：24×16=384；
24×1.6=38.4，
24×0.16=3.84，
2.4×16=38.4，
0.24×160=38.4；
故答案為：38.4，3.84，38.4，38.4．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了積的變化規(guī)律的綜合應(yīng)用，注意在此題中，要結(jié)合兩個(gè)因數(shù)的變化情況來(lái)求出積的數(shù)值．
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知81.6×1.6=130.56，那么8.16×0.16=
1.3056
1.3056
．
已知18.24÷3.2=5.7，那么1.824÷0.32=
5.7
5.7
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為確保信息安全，信息需加密傳輸，發(fā)送方將明文加密成密文，接收方收到密文后解密可得明文．已知有一種加密方式是將英文26個(gè)小寫(xiě)字母a，b，c，…，依次對(duì)應(yīng)0，1，2，…，25這26個(gè)整數(shù)（見(jiàn)下表），當(dāng)明文中的字母對(duì)應(yīng)的序號(hào)為a時(shí)，將a+10除以26后所得的余數(shù)作為密文中的字母對(duì)應(yīng)的序號(hào)，例如明文”a”對(duì)應(yīng)密文”k”．
字母 a b c d e f g h i j k l m
序號(hào) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
字母 n o p q r s t u v w x y z
序號(hào) 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
按上述規(guī)定，將密文”gwdm”解密后所得明文是”
wmtc
wmtc
”．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?江蘇）為了確保信息安全，信息需加密傳輸，發(fā)送方由明文→密文（加密），接收方由密文→明文（解密），已知有一種密碼，如圖將26個(gè)英文字母對(duì)應(yīng)0～25的自然數(shù)，當(dāng)明文中字母對(duì)應(yīng)的序號(hào)是a時(shí)，將a+10除以26后所得余數(shù)作為密文中字母對(duì)應(yīng)的序號(hào)，例如明文s對(duì)應(yīng)密文c．按上述規(guī)定，將明文“macths“譯成密文后是
wkmdrc
wkmdrc
．
字母 a b c d e f g h i j k l m
序號(hào) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
字母 n o p q r s t u v W x y z
序號(hào) 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為確保信息安全，信息需加密傳輸，發(fā)送方由明文→密文（加密），接收方由密文→明文（解密），已知有一種密碼，將英文26個(gè)小寫(xiě)字母a，b，c，…z，依次對(duì)應(yīng)0，1，2，…，25這26個(gè)自然數(shù)（見(jiàn)表格），當(dāng)明文中的字母對(duì)應(yīng)的序號(hào)為β時(shí)，將β+10除以26后所得的余數(shù)作為密文中的字母對(duì)應(yīng)的序號(hào)，例如明文s對(duì)應(yīng)密文c
字母 a b c d e f g h i j k l m
序號(hào) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
字母 n o p q r s t u v w x y z
序號(hào) 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
按上述規(guī)定，將明文“maths”譯成密文后是（ wkdrc  wkhtc eqdjc eqhjc ）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

已知81.6×1.6=130.56，那么8.16×0.16=________．
已知18.24÷3.2=5.7，那么1.824÷0.32=________．

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