為確保信息安全,信息需加密傳輸,發(fā)送方將明文加密成密文,接收方收到密文后解密可得明文.已知有一種加密方式是將英文26個小寫字母a,b,c,…,依次對應(yīng)0,1,2,…,25這26個整數(shù)(見下表),當明文中的字母對應(yīng)的序號為a時,將a+10除以26后所得的余數(shù)作為密文中的字母對應(yīng)的序號,例如明文”a”對應(yīng)密文”k”.
字母 a b c d e f g h i j k l m
序號 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
字母 n o p q r s t u v w x y z
序號 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
按上述規(guī)定,將密文”gwdm”解密后所得明文是”
wmtc
wmtc
”.
分析:因?qū)+10除以26后所得的余數(shù)作為密文中的字母對應(yīng)的序號,當明文中的字母對應(yīng)的序號小于10時,密文對應(yīng)的明文應(yīng)是:密文對應(yīng)的序號+26-10=明文對應(yīng)序號所對的字母,當明文中的字母對應(yīng)的序號大于10時,密文對應(yīng)的明文應(yīng)是:密文對應(yīng)的序號-10=明文對應(yīng)序號所對的字母,據(jù)此解答.
解答:解:g:密文6,6+26-10=22,對應(yīng)明文w,
w:密文22,22-10=12,對應(yīng)明文m,
d:密文3,3+26-10=19,對應(yīng)明文t,
m:明文12,12-10=2,對應(yīng)明文c,
解密后所得明文是”wmtc”.
故答案為:wmtc.
點評:本題的關(guān)鍵是找出密文與明文對應(yīng)的關(guān)系式,再進行解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為確保信息安全,信息需要加密傳輸,發(fā)送方由明文→密文(加密),接收方由密文→明文(解密).已知加密規(guī)則為:明文a,b,c對應(yīng)的密文為a+1,2b+a,3c-4.例如1,2,5對應(yīng)的密文為2,5,11.如果接收方接到的密文是4,11,17,則解密得到的明文是
3,1,5
3,1,5

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為確保信息安全,信息需加密傳輸,發(fā)送方由明文→密文(加密),接收方由密文→明文(解密),已知有一種密碼,將英文26個小寫字母a,b,c,…z,依次對應(yīng)0,1,2,…,25這26個自然數(shù)(見表格),當明文中的字母對應(yīng)的序號為β時,將β+10除以26后所得的余數(shù)作為密文中的字母對應(yīng)的序號,例如明文s對應(yīng)密文c
字母 a b c d e f g h i j k l m
序號 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
字母 n o p q r s t u v w x y z
序號 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
按上述規(guī)定,將明文“maths”譯成密文后是( wkdrc  wkhtc eqdjc eqhjc ).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

為確保信息安全,信息需要加密傳輸,發(fā)送方由明文→密文(加密),接收方由密文→明文(解密).已知加密規(guī)則為:明文a,b,c對應(yīng)的密文為a+1,2b+a,3c-4.例如1,2,5對應(yīng)的密文為2,5,11.如果接收方接到的密文是4,11,17,則解密得到的明文是________.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

為確保信息安全,信息需加密傳輸,發(fā)送方將明文加密成密文,接收方收到密文后解密可得明文.已知有一種加密方式是將英文26個小寫字母a,b,c,…,依次對應(yīng)0,1,2,…,25這26個整數(shù)(見下表),當明文中的字母對應(yīng)的序號為a時,將a+10除以26后所得的余數(shù)作為密文中的字母對應(yīng)的序號,例如明文”a”對應(yīng)密文”k”.
字母 a b c d e f g h i j k l m
序號 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
字母 n o p q r s t u v w x y z
序號 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
按上述規(guī)定,將密文”gwdm”解密后所得明文是”______”.

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