【題目】下面給出的是二年級男、女生參加興趣小組的數(shù)據(jù),請你填入統(tǒng)計表中,再完成問題。
組名 | 男生 | 女生 |
語文組 | 25 | 27 |
組名 | 男生 | 女生 |
數(shù)學(xué)組 | 30 | 15 |
組名 | 男生 | 女生 |
科技組 | 19 | 14 |
組名 | 男生 | 女生 |
合唱組 | 8 | 20 |
(1)
(2)參加數(shù)學(xué)組的有________人。
(3)參加興趣小組的男生共有________人。
(4)參加合唱組比參加語文組少________人。
【答案】(1)
(2)45
(3)82
(4)24
【解析】
(1)根據(jù)給出的數(shù)據(jù)填統(tǒng)計表即可;
(2)參加數(shù)學(xué)組的人數(shù)=參加數(shù)學(xué)組的男生人數(shù)+參加數(shù)學(xué)組的女生人數(shù),據(jù)此代入數(shù)據(jù)進(jìn)行解答即可;
(3)參加興趣小組的男生的人數(shù)=參加語文組的男生人數(shù)+參加數(shù)學(xué)組的男生人數(shù)+參加合唱組的男生人數(shù),據(jù)此代入數(shù)據(jù)進(jìn)行解答即可;
(4)先分別算出參加合唱組和參加語文組的人數(shù),再用參加合唱組的人數(shù)減去參加語文組的人數(shù)的人數(shù)即可。
(2)參加數(shù)學(xué)組的人數(shù):30+15=45;
(3)參加興趣小組的男生的人數(shù):25+30+19+8=82;
(4)參加合唱組比參加語文組少的人數(shù):(25+27)-(8+20)=24。
故答案為:(2)45;(3)82;(4)24。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】
(1)李老師買一種筆剛好用去108元,買一種球剛好用去60元。他買的是哪一種筆和哪一種球?各買了多少?
(2)如果用買筆和球的這些錢買筆記本,最多可以買多少本?
(3)請你再提出一個用除法解決的相關(guān)數(shù)學(xué)問題,并解答。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在計算41×25時,小明將41拆分成40和1,分別與25相乘。這是依據(jù)( )。
A.乘法結(jié)合律 B.加法交換律 C.乘法分配律
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】五年級(1)班同學(xué)的身高情況分三段統(tǒng)計,結(jié)果如圖.
【1】這個班身高在1.50~1.59米范圍內(nèi)的男女生相差(_________)人.
【2】從圖中可以看出這個班男生共有(_________)人.
【3】將合適答案的序號填在橫線上.
全班同學(xué)從高到矮排成一行,張林在第11個,他的身高可能是_______.
A. 1.49米B. 1.58米C. 1.61米
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】鴕鳥說:“我最快每小時能跑64千米”
鴕鳥問:
(1)“它們誰比我跑得快?誰比我跑得慢?”
(2)如果我們賽跑你認(rèn)為誰能得第一?誰跑最后?
(3)獵豹比大象每小時多跑多少千米?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如下圖所示,要使從上面看到的圖形不變。
(1)如果有6個小正方體,有幾種不同的擺法?可以怎樣擺?
(2)如果有7個小正方體,有幾種不同的擺法?說說你的理由。
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