【題目】用5個大小相等的小正方體搭成下面三個立體圖形，從（________）面看這三個立體圖形所看到的形狀是完全一樣的。
【答案】正
【解析】
圖一：從正面能看到4個正方形，分兩行，上行1個，下行2個，左齊；從左面能看到3個正方形，分兩行，上行1個，下行2個，左齊；從上面能看到4個正方形，分兩行，上行3個，下行1個，右齊。
圖二：從正面能看到4個正方形，分兩行，上行1個，下行2個，左齊；從左面能看到3個正方形，分兩行，上行1個，下行2個，左齊；從上面能看到4個正方形，分兩行，上行3個，下行1個，中間齊。
圖三：從正面能看到4個正方形，分兩行，上行1個，下行2個，左齊；從左面能看到3個正方形，分兩行，上行1個，下行2個，右齊；從上面能看到4個正方形，分兩行，上行3個，下行1個，左齊。
如圖
用5個大小相等的小正方體搭成下面三個立體圖形，從正面看這三個立體圖形所看到的形狀是完全一樣的。
故答案為：正。
科目：小學數(shù)學 來源： 題型：
【題目】王強騎自行車從家出發(fā)，去離家6千米的爸爸的工作單位，回來時乘爸爸的汽車。這段時間里王強離家距離的變化情況如下圖所示。
（1）王強在爸爸的單位待了（________）分鐘，去的路上用了（________）分鐘，回家的路上用了（________）分鐘。
（2）王強從家去爸爸的單位平均每分鐘行（________）千米。
（3）王強從爸爸的單位回家平均每分鐘行（________）千米。
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：
【題目】星期天，小軍從家騎車到3千米遠的圖書館借書。
（1）小軍從家到圖書館用了（______）小時。
（2）如果不休息，小軍到圖書館只需要（______）小時。
（3）小軍借書用了（______）小時。
（4）從圖書館回家，小軍平均每小時行（______）千米。
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：
【題目】下圖是丁小樂同學第二學期五次操作技能競賽成績統(tǒng)計圖。
【1】這五次操作技能競賽，第（ ）次的成績最低。
A.一B.二C.三D.四
【2】第五次操作技能競賽成績比第二次高（ ）分。
A.15B.20C.25D.30
【3】這五次操作技能競賽的平均成績是（ ）分。
A.84B.85C.88D.90
【4】丁小樂第二學期五次操作技能競賽成績（ ）。
A.呈上升趨勢B.呈下降趨勢C.有升有降D.沒有變化
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：
【題目】下面各題，只列式，不計算：
（1）六年一班有男生25人，占全班人數(shù)的
．全班共有學生多少人？
列式：
（2）小紅有36枚郵票，小新的郵票是小紅的
，小明的郵票是小新的
．小明有多少枚郵票？
列式：
（3）某項目實際投資380萬元，比計劃投資節(jié)省20萬元，節(jié)省了百分之幾？
列式：
（4）一項工程，甲隊單獨做50天完成，乙隊單獨做70天完成，甲隊和乙隊每天完成這項工程量的比是多少？
列式：
（5）把400元存入銀行，整存整取5年，如果年利率是2.88%，到期時可得稅后利息多少元？
列式： ．
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