4.計算,能簡算的要簡算
$\frac{7}{8}$-($\frac{2}{3}$-$\frac{1}{4}$)
$\frac{7}{12}$-$\frac{1}{4}$+$\frac{5}{12}$
$\frac{5}{6}$-$\frac{4}{5}$+$\frac{3}{10}$
$\frac{1}{7}$+$\frac{1}{6}$-$\frac{1}{7}$+$\frac{5}{6}$.

分析 (1)先算小括號里的減法,再算括號外的減法;
(2)運用加法的交換律進行簡算;
(3)從左向右進行計算;
(4)運用加法的交換律、結(jié)合律進行簡算.

解答 解:(1)$\frac{7}{8}$-($\frac{2}{3}$-$\frac{1}{4}$)
=$\frac{7}{8}$-$\frac{5}{12}$
=$\frac{11}{24}$;

(2)$\frac{7}{12}$-$\frac{1}{4}$+$\frac{5}{12}$
=$\frac{7}{12}$+$\frac{5}{12}$-$\frac{1}{4}$
=1-$\frac{1}{4}$
=$\frac{3}{4}$;

(3)$\frac{5}{6}$-$\frac{4}{5}$+$\frac{3}{10}$
=$\frac{25}{30}-\frac{24}{30}+\frac{9}{30}$
=$\frac{25-24+9}{30}$
=$\frac{1}{3}$;

(4)$\frac{1}{7}$+$\frac{1}{6}$-$\frac{1}{7}$+$\frac{5}{6}$
=($\frac{1}{7}$-$\frac{1}{7}$)+($\frac{1}{6}$+$\frac{5}{6}$)
=0+1
=1.

點評 本題考查了小數(shù)運算定律與簡便運算,四則混合運算,注意運算順序和運算法則,靈活運用所學(xué)的運算律簡便計算.

練習(xí)冊系列答案
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14.簡便計算
5$\frac{2}{3}$+6$\frac{3}{10}$+3$\frac{1}{3}$+2.7
3.82+(7$\frac{3}{8}$-2.82)-5$\frac{3}{4}$
9.28-3$\frac{3}{13}$-2$\frac{2}{13}$-1$\frac{8}{13}$
1.25×2.5×32.

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15.有一塊邊長是16米的正方形花圃,蘭蘭繞著花圃的四周跑了8圈.他一共跑了多少米?

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19.在下面兩個梯形中各畫一條線段.

(1)把圖①分割成一個直角三角形和一個梯形.
(2)把圖②分割成一個平行四邊形和一個直角三角形.

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9.“高新開發(fā)區(qū)”規(guī)定總面積約110( 。
A.平方米B.公頃C.平方千米

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16.下面是一列火車的運行時間表
行駛方向 站名 到達時間 出發(fā)時間 
↓  北京  6:00
 濟南 10:50 
 徐州 14:10 14:20
 南京 17:50 18:10
 上海 21:00 
(1)列車在濟南站停留了10分鐘,請問從濟南站出發(fā)是幾點?(填在表中)
(2)火車在南京站停留了多長時間?

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13.某小學(xué)六(2)班同學(xué)為某希望小學(xué)捐贈一批圖書,其中故事書占$\frac{1}{3}$,班主任李老師拿出8本故事書捐贈到這批圖書中后,故事書就占總數(shù)的$\frac{5}{14}$,六(2)班的同學(xué)和李老師共捐贈圖書多少本?

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4.一個長方體積木,如圖,長6分米,寬5分米,高4分米,把它分成兩個長方體,表面積增加60或48或40平方分米.

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