【題目】如圖:
(1)少年宮在學(xué)校(______)(______)°方向1200米處。
(2)小明要從家經(jīng)過(guò)學(xué)校到圖書(shū)館去,應(yīng)該先向(______)走(______)米到學(xué)校,再向(______)(______)°方向走(______)米到圖書(shū)館。
(3)若小明每分鐘走75米,按這樣的路線(xiàn),他從家到達(dá)圖書(shū)館需要(______)分鐘。
【答案】南偏東 45 東 600 北偏東 30 900 20
【解析】
(1)少年宮在學(xué)校南偏東45°方向1200米處,圖上距離4段對(duì)應(yīng)1200米,那么每段1200÷4=300(米);
(2)小明要從家經(jīng)過(guò)學(xué)校到圖書(shū)館去,應(yīng)該先向東走300×2=600(米)到學(xué)校,再向北偏東30°方向走300×3=900(米)到圖書(shū)館。
(3)若小明每分鐘走75米,按這樣的路線(xiàn),他從家到達(dá)圖書(shū)館的距離是600+900=1500(米),再根據(jù)時(shí)間=路程÷速度,即可求出需要1500÷75=20(分鐘)。
根據(jù)分析可知,(1)少年宮在學(xué)校南偏東45°方向1200米處;
(2)小明要從家經(jīng)過(guò)學(xué)校到圖書(shū)館去,應(yīng)該先向東走600米到學(xué)校,再向北偏東30°方向走900米到圖書(shū)館。
(3)若小明每分鐘走75米,按這樣的路線(xiàn),他從家到達(dá)圖書(shū)館需要20分鐘。
故答案為:南偏東;45;東;600;北偏東;30;900;20
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是長(zhǎng)方體的體積與高的關(guān)系。
(1)這個(gè)長(zhǎng)方體的底面積是多少?
(2)點(diǎn)A表示什么含義?
(3)從圖象上看,長(zhǎng)方體底面積一定,體積和高成什么關(guān)系?
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【題目】直接寫(xiě)出得數(shù)。
77%+1.33= 20×70%= 70÷1.4= 19+35%= (0.18+9)÷9=
10-0.09= 45÷90%= 50%÷6= 12.6-1.7= 200×(1-40%)=
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一次全校數(shù)學(xué)競(jìng)賽,A、B、C、D、E五位同學(xué)取得了前五名,發(fā)獎(jiǎng)后有人問(wèn)他們的名次,回答是:
A說(shuō):“B是第三名,C是第五名!
B說(shuō):“D是第二名,E是第四名!
C說(shuō):“A是第一名,E是第四名。”
D說(shuō):“C是第一名,B是第二名。”
E說(shuō):“D是第二名,A是第三名!
最后,他們都補(bǔ)充說(shuō):“我們的話(huà)半真半假。”請(qǐng)你判斷一下他們每個(gè)人的名次。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)圓柱木塊的高是4分米,沿底面直徑將圓柱分成兩個(gè)完全一樣的半圓柱(如下圖),兩個(gè)半圓柱的表面積和比原來(lái)圓柱的表面積增加了48平方分米。每個(gè)半圓柱的表面積是多少?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把算式和相應(yīng)的問(wèn)題連起來(lái)。
已知六(3)班有女生20人,男生24人。
(24-20)÷20 男生人數(shù)是女生人數(shù)的百分之幾?
(24-20)÷24 女生人數(shù)是男生人數(shù)的百分之幾?
20÷24 男生人數(shù)是全班人數(shù)的百分之幾?
20÷(20+24) 男生人數(shù)比女生多百分之幾?
24÷20 女生人數(shù)是全班人數(shù)的百分之幾?
24÷(20+24) 女生人數(shù)比男生少百分之幾?
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【題目】按要求完成下面各題。
(1)畫(huà)出四邊形向右平移6格后的圖形。再畫(huà)出將四邊形按1∶2縮小后的圖形。
(2)畫(huà)出把三角形繞F點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。旋轉(zhuǎn)后三角形的面積是 cm2。
(3)用數(shù)對(duì)表示位置,三角形的頂點(diǎn)E在旋轉(zhuǎn)前位于(________,________),旋轉(zhuǎn)后位于(________,________)。
(4)三角形EFG是一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形的一半,請(qǐng)畫(huà)出這個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形的另一半。
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【題目】下面是某街區(qū)的平面示意圖。
(1)火車(chē)站在鐘樓的( )方向大約( )千米處。
(2)人民公園位于鐘樓北偏西40°方向2千米處,請(qǐng)用“·”在圖中標(biāo)出人民公園的位置。
(3)在鐘樓的正南方向1.5千米處,有一條寧海路與人民路平行,請(qǐng)?jiān)趫D中表示出寧海路。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面說(shuō)法不正確的是( )。
A. 小明的身高和體重不成比例
B. 等底等高的圓錐和長(zhǎng)方體,圓錐的體積是長(zhǎng)方體體積的三分之一
C. 在一個(gè)比例中,交換兩個(gè)外項(xiàng)的位置仍然是比例
D. 圓柱的體積是圓錐體積的3倍,則圓柱和圓錐一定等底等高
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