【題目】下面是某校食堂對(duì)三年級(jí)兩個(gè)班學(xué)生“最喜愛(ài)的菜”的調(diào)查表。

三（1）班學(xué)生“最喜歡的菜”

菜品

炒青菜

紅燒肉

炸雞翅

豆腐湯

人數(shù)

8

12

24

3

三（2）班學(xué)生“最喜歡的菜”

菜品

炒青菜

紅燒肉

炸雞翅

豆腐湯

人數(shù)

4

18

25

1

（1）請(qǐng)把上面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)表合并在一個(gè)統(tǒng)計(jì)表里。

（2）兩個(gè)班的學(xué)生中，最喜愛(ài)的菜是（ ）的人數(shù)最多，一共有（ ）人；最喜愛(ài)的菜是（ ）的人數(shù)最少，一共有（ ）人。

（3）三（1）班最喜愛(ài)的菜是炒青菜的人數(shù)是三（2）班的（ ）倍。

（4）大多數(shù)同學(xué)最喜愛(ài)的兩道菜是（ ）和（ ）。

（5）三（1）班有多少人參加了調(diào)查？

【答案】（1）8 12 24 3

4 18 25 1

（2）炸雞翅 49 豆腐湯 4

（3）2

（4）紅燒肉炸雞翅

（5）47人

【解析】

略

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】光明小學(xué)有女教師13人，男教師9人。女教師比男教師多幾人？

□○□＝□（ ）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)直徑3厘米的圓，和一個(gè)邊長(zhǎng)3厘米的正方形，它們的面積相比，（ ）
A.正方形面積大
B.圓面積大
C.無(wú)法比較
D.面積一樣大

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位，就比原來(lái)大3.33，這個(gè)小數(shù)是　 　．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】745比289多　 　，比132多132的數(shù)是　 　．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】畫(huà)一畫(huà)，算一算．

（1）在方格圖上依次標(biāo)出點(diǎn)A（4，4），B（6，4）．

（2）連接AB，并以AB為半徑畫(huà)一個(gè)圓．

（3）畫(huà)出這個(gè)圓的對(duì)稱(chēng)軸．

（4）如果每個(gè)方格的邊長(zhǎng)是1厘米，這個(gè)圓的周長(zhǎng)是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】

420÷6﹣13 7200÷9÷4 300+300×7 （48+52）÷5 420÷3×4 20×6÷2．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中是由一個(gè)小正方形與8個(gè)相同的長(zhǎng)方形拼成的大正方形．已知小正方形的面積是900平方厘米，大正方形的周長(zhǎng)是200厘米，那么，每個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是（　�。├迕祝�

A. 15B. 20C. 25D. 30

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校對(duì)三年級(jí)4個(gè)班男、女生經(jīng)常上網(wǎng)的人數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)。

男生上網(wǎng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)表

班級(jí)

三(1)班

三(2)班

三(3)班

三(4)班

人數(shù)

21

19

23

28

女生上網(wǎng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)表

班級(jí)

三(1)班

三(2)班

三(3)班

三(4)班

人數(shù)

12

14

9

16

（1）用復(fù)式統(tǒng)計(jì)表表示。

男、女生上網(wǎng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)表

三(1)班

三(2)班

三(3)班

三(4)班

男生

女生

（2）三（2）班經(jīng)常上網(wǎng)的有（ ）人，（ ）班經(jīng)常上網(wǎng)的男生最多。

（3）從上面的統(tǒng)計(jì)表中，你還得到了哪些信息？ （至少寫(xiě)兩條）

（4）網(wǎng)絡(luò)世界很精彩，它給我們帶來(lái)了很多方便。但如果運(yùn)用不當(dāng)，會(huì)給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)不良影響，你能給同學(xué)們提出有益的建議嗎？請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。

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