【題目】有兩根同樣長(zhǎng)的繩子,從第一根中先用去,再用去米;從第二根中先用去米,再用去余下長(zhǎng)度的,仍都有剩余,第一根所剩部分與第二根所剩部分相比較( )
A.第一根長(zhǎng) B.第二根長(zhǎng) C.兩根一樣長(zhǎng) D.無(wú)法確定
【答案】B
【解析】
試題分析:繩長(zhǎng)等于一米時(shí),第一根所剩部分:1﹣1×﹣=米;第二根所剩部分:1﹣﹣(1﹣)×=米,<,所以第二根所剩部分長(zhǎng).
繩長(zhǎng)大于一米時(shí),假設(shè)繩長(zhǎng)1米,第一根所剩部分:1﹣1×﹣=米;第二根所剩部分:1﹣﹣(1﹣)×=米,<,所以余下部分第二根長(zhǎng).
繩長(zhǎng)小于一米時(shí),假設(shè)繩長(zhǎng)米,第一根所剩部分:﹣×﹣=米;第二根所剩部分:﹣﹣(﹣)×=米,<,所以余下部分余下部分第二根長(zhǎng).據(jù)此選擇.
解:繩長(zhǎng)等于一米時(shí),第一根所剩部分:1﹣1×﹣=米;
第二根所剩部分:1﹣﹣(1﹣)×=米,
<,所以第二根所剩部分長(zhǎng).
繩長(zhǎng)大于一米時(shí),假設(shè)繩長(zhǎng)1米,第一根所剩部分:1﹣1×﹣=米;
第二根所剩部分:1﹣﹣(1﹣)×=米,
<,所以余下部分第二根長(zhǎng).
繩長(zhǎng)小于一米時(shí),假設(shè)繩長(zhǎng)米,第一根所剩部分:﹣×﹣=米;
第二根所剩部分:﹣﹣(﹣)×=米,
<,所以余下部分余下部分第二根長(zhǎng).
所以余下部分余下部分第二根長(zhǎng).
故選B.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】兩根同樣長(zhǎng)的繩子,第一根截去米,第二根截去繩長(zhǎng)的,哪根截去的多?( 。
A.第一根 B.第二根 C.不能確定
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠造A、B型桌子,每張桌子需木工和漆工兩道工序完成.已知木工做一張A、B型桌子分別需要1小時(shí)和2小時(shí),漆工油漆一張A、B型桌子分別需要3小時(shí)和1小時(shí);又知木工、漆工每天工作分別不得超過(guò)8小時(shí)和9小時(shí),而工廠造一張A、B型桌子分別獲利潤(rùn)2千元和3千元,試問(wèn)工廠每天應(yīng)生產(chǎn)A、B型桌子各多少?gòu),才?/span>使獲得的利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在3×3方格表內(nèi)已填好了兩個(gè)數(shù)19和95,在其余的空格中填上適當(dāng)?shù)臄?shù),可以使得每行、每列以及兩條對(duì)角線上的三個(gè)數(shù)之和都相等。(1)求x;(2)如果中間的空格內(nèi)填入100,試在上一小題的基礎(chǔ)上,完成填圖。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二(2)班有學(xué)生40人,如果分成5個(gè)組,平均每組多少人?如果分成8組,平均每組多少人?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】直接寫得數(shù).
9800÷4900= 20800÷400= 225000÷5000=
500000÷5000= 32000÷2000= 131000÷3100=
11000÷3000= 21600÷600= 8500÷100=
84000÷3000= 6400÷400= 45000÷9000=
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校有225個(gè)籃球,足球的個(gè)數(shù)比籃球少40%,學(xué)校有多少個(gè)籃球?
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