同樣長的兩根繩子，第一根用去它的數(shù)學(xué)公式，第二根用去數(shù)學(xué)公式米，剩下的相比較


  1. A.
    一樣長
  2. B.
    第一根剩下的長
  3. C.
    第二根剩下的長
  4. D.
    無法比較
D
分析：由于不知道兩根繩子原來的具體長度，所以無法確定剩下的相比較哪根剩下的長：
如果兩根繩子原長1米，則第一根用去的長1×=米，即兩根用去的一樣長，則剩下的也一樣長；
如果兩繩子原長大于1米，則第一根用去的就大于米，即第一根用去的長，則第二根剩下的長；
反之，如果兩繩子原長大于1米，則第一根用去的就小于米，即第二根用去的長，則第一根剩下的；
解答：由于不知道兩根繩子原來的具體長度，
所以無法確定剩下的相比較哪根剩下的長．
故選：D．
點評：完成本題要注意題目中兩個表示的不同意義，第一個表示用去的占總長的分率，第二個表示用去的具體數(shù)量．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩根同樣長的繩子，一根剪去
3
7
，另一根剪去
3
7
米，第（　�。└羧サ拈L一些．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

兩根同樣長的繩子，一根剪去數(shù)學(xué)公式，另一根剪去數(shù)學(xué)公式米，第（　　）根剪去的長一些．


  1. A.
    第一根長
  2. B.
    第二根長
  3. C.
    一樣長
  4. D.
    無法判斷

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