【題目】下圖是花朵“1”繞中心點(diǎn)旋轉(zhuǎn)(______)次得到的;“5”可以看作是“2”繞中心點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)(______)度得到的;“4”可以看作是“3”繞中心點(diǎn)時(shí)逆針旋轉(zhuǎn)(______)度得到的。
【答案】4 144 216
【解析】
花朵“1”繞中心點(diǎn)旋轉(zhuǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)了4次,把360°平均分成了5個(gè)間隔,求出每個(gè)間隔的度數(shù),結(jié)合花朵“5”、“2”;“4”、“3”之間的位置,作答即可。
花朵“1”繞中心點(diǎn)旋轉(zhuǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)了4次,把360°平均分成了5個(gè)間隔。
360°÷5=72°,
花朵“5”可以看作是“2”繞中心點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)了2個(gè)間隔:72°×2=144°;
花朵“4”可以看作是“3”繞中心點(diǎn)時(shí)逆針旋轉(zhuǎn)了3個(gè)間隔:72°×3=216°。
故答案為;4;144;216
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】怎樣簡(jiǎn)便怎樣算。
+(+×)÷ 36÷()
44×+6.72×0.25-0.25 1÷[(8.5-4×)÷0.5]
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】買鋼筆的數(shù)量和所需的錢數(shù)的關(guān)系如下表。
數(shù)量/支 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | … |
總錢數(shù)/元 | 0 | 15 | 30 | … |
(1)將表格補(bǔ)充完整,根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在圖中描點(diǎn)并順次連接。
(2)哪個(gè)量沒變?數(shù)量和總價(jià)成什么比例?
(3)結(jié)合圖估計(jì)一下,100元最多買幾支鋼筆?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】
(1)小偉家所在的位置可以用(2,7)表示。圖書館以西150m,再往南50m處。請(qǐng)你用數(shù)對(duì)表示出公園、超市的位置。
(2)何歡家在廣場(chǎng)以東200m,再往北100m處。在圖中標(biāo)出何歡家的位置。
(3)上周六,何歡的活動(dòng)路線是(6,5)→(7,6)→(5,8)→(2,3)→(4,2)→(6,5)。說一說她這一天去了哪些地方。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如下圖,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤停止后,指針指向(______)色區(qū)域的可能性最大,指針指向(______)色區(qū)域的可能性最小。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某校六年級(jí)同學(xué)參加課外活動(dòng)小組的情況統(tǒng)計(jì)圖。如果六年級(jí)有400人,科技小組有(________)人,美術(shù)小組有(________)人,體育小組有(________)人,音樂小組有(________)人。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】按給定的要求作圖。
(1)畫出圖形A的另一半,使它成為軸對(duì)稱圖形。
(2)把圖形B先向右平移5格,再向下平移2格。
(3)把圖形C繞O點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°。
(4)把圖形D按2∶1放大。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】聰聰家五月份支出及儲(chǔ)蓄情況如下:
(1)聰聰家五月份的伙食費(fèi)共800元,他家這個(gè)月的總支出是多少元??jī)?chǔ)蓄多少元?
(2)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖填寫統(tǒng)計(jì)表。
項(xiàng)目 | 伙食費(fèi) | 購物 | 水電費(fèi) | 儲(chǔ)蓄 | 其他 |
費(fèi)用/元 | 800 | ||||
百分比 | 40% |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】
(1)小紅家到學(xué)校的實(shí)際距離是1050m,圖上距離是( ) cm,這幅示意圖的比例尺是( )。
(2)商店在小紅家( )方向,距離小紅家( )m。
(3)圖書館在小紅家正西方向,實(shí)際距離為1400m的地方,請(qǐng)?jiān)趫D中用“△”標(biāo)出圖書館的位置。
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