【題目】在一個(gè)長,寬,高的長方體彩泥塊中(如下圖),切出一個(gè)最大的正方體,再在剩下的彩泥塊中切出一個(gè)最大的正方體。
(1)第一次得到的正方體棱長是( )厘米。
(2)第二次得到的正方體棱長是( )厘米。
(3)當(dāng)切掉這兩個(gè)正方體后,剩下彩泥的體積一共是多少立方厘米?
【答案】(1)6
(2)4
(3)140立方厘米
【解析】
(1)在一個(gè)長,寬,高的長方體彩泥塊中(如下圖),切出一個(gè)最大的正方體。這個(gè)正方體的棱長等于這個(gè)長方體的高。
(2)剩下的彩泥塊的長是(10-6)cm, 寬,高,再在剩下的彩泥塊中切出一個(gè)最大的正方體。這個(gè)正方體的棱長等于現(xiàn)在這個(gè)彩泥塊的長。
(3)根據(jù)長方體的體積=長×寬×高,求出開始長方體彩泥的體積;根據(jù)正方體的體積=棱長×棱長×棱長,分別求出第一次得到的正方體的體積和第二次得到的正方體的體積,最后用開始長方體彩泥的體積減去兩次得到正方體體積的和即可求出答案。
(1)第一次得到的正方體棱長是7厘米。
(2)10-6=4(厘米)
第二次得到的正方體棱長是4厘米。
(3)10×7×6
=70×6
=420(立方厘米);
6×6×6
=36×6
=216(立方厘米);
4×4×4
=16×4
=64(立方厘米);
420-(216+64)
=420-280
=140(立方厘米)
答:剩下彩泥的體積一共是140立方厘米。
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【題目】在如下圖的長方形紙中,剪出兩個(gè)圓和﹣個(gè)長方形恰好可以圍成一個(gè)圓柱。
(1)求這個(gè)圓柱的體積;
(2)求原長方形紙片的面積。(π取3.14)
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【題目】甲、乙兩地間的路程是600千米,上午8點(diǎn)客車以平均每小時(shí)60千米的速度從甲地開往乙地。貨車以平均每小時(shí)50千米的速度從乙地開往甲地。要使兩車在全程的中點(diǎn)相遇,貨車必須在上午幾點(diǎn)出發(fā)?
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【題目】手套8元,那么購買2雙、3雙、4雙……各需多少元?
(1)表填寫完整。
數(shù)量/雙 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | … |
總價(jià)/元 | 8 | … |
(2)表中的數(shù)據(jù),在下圖中描出數(shù)量和總價(jià)所對(duì)應(yīng)的點(diǎn),再把他們按順序連接起來。
(3)購買手套的數(shù)量和需要的錢數(shù)成正比例嗎?你是根據(jù)什么來判斷的?
(4)據(jù)圖象判斷,購買6雙需要多少錢?56元錢可以購買幾雙手套?
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【題目】計(jì)算,能簡算的要簡算。
1.25×32×25% ÷[(一0.75)×60%] 4.25×3.6+57.5×0.36
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【題目】下面是百信超市附近的平面示意圖。
(1)量一量圖中百信超市到火鍋店的圖上距離,并算出實(shí)際距離。
(2)小芳生活館位于百信超市( 。┢ā 。ā 。惴较颍ā 。┟滋。
(3)在百信超市北偏西30°方向600米處有一個(gè)廣場(chǎng),在圖中畫出它的位置。
(4)李阿姨以每分鐘75米的速度從小芳生活館經(jīng)百信超市步行到火鍋店,大約需要多少分鐘?(得數(shù)保留整數(shù))
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【題目】下圖是小明每天放學(xué)后乘坐的公交車所走的路線圖。
(1)說一下小明每天從二里鋪到馮莊的路線。
(2)從二里鋪到劉莊要行駛多少千米?
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【題目】下面的圖像表示哥哥和弟弟周末分別乘甲、乙兩輛汽車去動(dòng)物園游玩時(shí)行駛的時(shí)間和路程情況。
(1)甲汽車的速度是(__________)千米/分。
(2)行駛6千米的路程,甲汽車比乙汽車大約少用(__________)分鐘。
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【題目】張師傅一小時(shí)可以組裝三臺(tái)電腦。完成下列問題。
時(shí)間(小時(shí)) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
組裝總量(臺(tái)) | 3 | 6 |
(1)完成表格。
(2)表中相關(guān)聯(lián)的兩種量成正比例嗎?為什么?
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