【題目】同學(xué)們利用雙休日幫助果農(nóng)采摘蘋果,從4棵蘋果樹上摘下的蘋果分別放成4堆.果農(nóng)李伯伯估計每棵樹可產(chǎn)100kg的蘋果,同學(xué)們以此估計數(shù)為標(biāo)準(zhǔn),超過的千克數(shù)記為正數(shù),不足的千克數(shù)記為負(fù)數(shù)(如圖所示).
①這4堆蘋果共重多少千克?
②這4堆蘋果平均每堆重多少千克?以李大伯的估計數(shù)為標(biāo)準(zhǔn),超過的千克數(shù)記為正數(shù),不足的千克數(shù)記為負(fù)數(shù)則平均數(shù)為多少千克?
【答案】①392千克
②98千克;平均數(shù)為:﹣2千克
【解析】
(1)﹣10+6+(﹣8)+4
=﹣4+(﹣8)+4
=﹣8(千克)
100×4+(﹣8)=392(千克)
答:這4堆蘋果共重392千克。
(2)392÷4=98(千克)
100﹣98=2(千克)
98<100,所以應(yīng)是﹣2千克;
答:平均每堆重98千克,平均數(shù)為﹣2千克。
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在橫線上填上“>”“<”或“=”。
________ ________ 200克________2千克 1________
35×0________35+0 160分鐘________3小時 19×4________80 99毫米________1分米
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明在裝滿水的玻璃瓶口放上風(fēng)信子,每兩天觀察一次,測量芽和根的長度,并將結(jié)果制成下圖:
(1)小明是第________天開始看到根的,第________天開始看到芽的。
(2)用合適的語言描述風(fēng)信子根和芽的生長變化情況。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把19九張數(shù)字卡片打亂后反扣在桌上,從中任意抽出一張,抽到5的可能性是( ),抽到質(zhì)數(shù)的可能性是( )。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】按從大到小的順序排列下面各數(shù).
4.023 4.3 4.032 0.432 4.32 4.302.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校男教師與女教師人數(shù)的比是3:5,男教師占全校教師人數(shù)的,女教師比男教師人數(shù)多 %,男教師比女教師少 %.
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