一根電線全長(zhǎng)32米,第一次用去了全長(zhǎng)的20%,第二次用去了全長(zhǎng)的
3
10
.兩次共用去了多少米?
考點(diǎn):分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)復(fù)合應(yīng)用題
專題:分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析:把這根電線的長(zhǎng)度看作單位“1”,先求出這兩次用求的占這根電線的百分之幾或幾分之幾,然后根據(jù)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義,用乘法解答.
解答: 解:32×(20%+
3
10

=32×(
1
5
+
3
10
)

=32×
1
2

=16(米)
答:兩次共用去了16米.
點(diǎn)評(píng):解答此類問(wèn)題,首先找清單位“1”,進(jìn)一步理清解答思路,列式的順序,從而較好的解答問(wèn)題.
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如圖的算式中,相同的漢字表示相同的一位數(shù)字,不同的漢字表示不同的一位數(shù)字,則我+愛(ài)+啟+智+杯=
 
.寫(xiě)出你的推算過(guò)程.

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將兩枚50元硬幣平放于桌上,將右側(cè)那枚以逆時(shí)針?lè)较蚓o靠左側(cè)那枚的邊緣繞行一周后,則右側(cè)硬幣本身共轉(zhuǎn)了
 
圈.

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如圖是一個(gè)小正方形置于大正方形的正中央,陰影部分的寬度均是2公分,面積是28平方公分,問(wèn)小正方形的邊長(zhǎng)是多少公分?

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直接寫(xiě)出得數(shù).
2.3元+4.6元=

5.2元-0.7元=

10元-8元6角=
7×90= 24×50= 120×30=
26×50= 123÷3= 30×3×80=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2.7×5表示
 
,還可以表示
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

填表




面積
2分米 5分米
 
3分米
 
12平方厘米
 
2.5米 10平方米

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

0.5=8:
 
=
 
:24=
 
%=
 
成.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,字母算式中,A、B、C三個(gè)字母表示不同的數(shù)字,同一字母表示相同的數(shù)字.那么,這個(gè)算式的和3BC是
 

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