因?yàn)?數(shù)學(xué)公式，所以 數(shù)學(xué)公式 的分?jǐn)?shù)單位比 數(shù)學(xué)公式 的分?jǐn)?shù)單位大．
錯(cuò)誤
分析：將單位“1”平均分成若干份，表示其中這樣一份的數(shù)為分?jǐn)?shù)單位．由此可知，的分?jǐn)?shù)單位為，的分?jǐn)?shù)單位為，＜，據(jù)此判斷．
解答：根據(jù)分?jǐn)?shù)單位的意義可知，
的分?jǐn)?shù)單位為，的分?jǐn)?shù)單位為，因?yàn)?img class='latex' src='http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/96.png' />＜，所以以 的分?jǐn)?shù)單位比 的分?jǐn)?shù)單位�。�
故答案為：×．
點(diǎn)評(píng)：分?jǐn)?shù)值大的分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)單位不一定大，一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母越小，分?jǐn)?shù)單位越大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

因?yàn)橹芙鞘?60°，而鐘面上有12個(gè)整點(diǎn)刻度，所以每?jī)蓚�(gè)整點(diǎn)刻度間的夾角是360°÷12=
30°
30°
．比如：
3
3
時(shí)和
9
9
時(shí)整時(shí)針和分針的夾角是90°，
6
6
時(shí)整時(shí)針和分針的夾角是平角．12：15的時(shí)候，時(shí)針和分針成
銳
銳
角．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算
4
7
+
5
9
時(shí)，因?yàn)樗鼈兊姆帜覆煌�，也就�?!--BA-->
分?jǐn)?shù)單位
分?jǐn)?shù)單位
不同，所以要先
通分
通分
才能直接相加．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面幾句話中（　�。┚涫钦_的．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀以下兩則材料，并完成后面的4個(gè)問(wèn)題．
材料一、如果一個(gè)正數(shù)x的平方等于a，即x2=a（a＞0），那么x叫作a的算術(shù)平方根，記作x=
a
．例如，因?yàn)?2=4，所以2是4的算術(shù)平方根，記作
4
=2
材料二、直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方，例如，如圖所示，直角三角形ABC中，如果∠ACB-90°，AC=3，BC=4，因?yàn)?2+42=52，所以斜邊AB=5．
問(wèn)題：
（1）9的算術(shù)平方根是
3
3
，10的算術(shù)平方根是
10
10
；
（2）某直角三角形的兩條直角邊分別是5，12，則斜邊長(zhǎng)是
13
13
；
（3）某直角三角形有兩條邊的長(zhǎng)分別是1與2，則第三條邊的長(zhǎng)是
5
或
3
5
或
3
；
（4）請(qǐng)你計(jì)算上述第（3）中直角三角形斜邊上的高是
2
5
5
或
3
2
2
5
5
或
3
2
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：系統(tǒng)總復(fù)習(xí)　五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 題型：008

判斷對(duì)錯(cuò)

因?yàn)?IMG style="vertical-align:middle;" SRC="http://thumb.zyjl.cn/pic7/pages/00A0/0204/0663/a607f8436c54ec7be2d11c7815c4e5ae/A/Image21744.gif">和的分?jǐn)?shù)值相等，所以它們的分?jǐn)?shù)單位也相同．

(　　)

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同步練習(xí)冊(cè)答案