【題目】如圖所示是一個(gè)梯田,阿立沿著這個(gè)梯田走了一圈,他平均每步長(zhǎng)為0.75米,一共走了440步,已知梯田兩底之和和兩腰之和的比為8:3,一條腰的長(zhǎng)度是另一條腰的2倍,求這個(gè)梯田的面積.
【答案】這個(gè)梯田的面積是3600平方米
【解析】
試題分析:先根據(jù)平均步長(zhǎng)×步數(shù)=總路程,也就是這個(gè)梯形的周長(zhǎng),再據(jù)“兩底之和與兩腰之和的比是8:3”即可分別求出兩底的和與兩腰的和;又因“且其中一腰長(zhǎng)是另一腰長(zhǎng)的 2倍”,則較短的腰占兩腰和的 =,且較短的腰就是梯形的高,于是利用梯形的面積公式即可求解.
解:這個(gè)梯形的周長(zhǎng):0.75×440=330(米),
兩底的和:330×=240(米);
兩腰的和:330﹣240=90(米);
較短的腰:90×=30(米);
梯形的面積:240×30÷2,
=7200÷2,
=3600(平方米);
答:這個(gè)梯田的面積是3600平方米.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】單位換算。
(1)63公頃=________平方米。
(2)23公頃120平方米=________平方米。
(3)27公頃=________平方米。
(4)12公頃2平方米=________平方米。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】看圖填空。
(1)小玲按如圖所示的路線去書店。把小玲從家去書店的方向和路程補(bǔ)充完整。小玲從家出發(fā),向
________就到書店了。
(2)小玲去時(shí)用了19分鐘,原路返回時(shí)用了21分鐘。小玲往返的平均速度是________米/分鐘。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】單位換算。
(1)29公頃=___________平方米。
(2)36公頃20平方米=___________平方米。
(3)12公頃=___________平方米。
(4)9公頃18平方米=___________平方米。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“書籍是人類進(jìn)步的階梯.”在學(xué)校開展的讀書月活動(dòng)中,小強(qiáng)和小麗積極響應(yīng),踴躍讀書并開展競(jìng)賽.請(qǐng)你根據(jù)他們的對(duì)話,通過(guò)計(jì)算判斷一下他倆誰(shuí)讀的書多?
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