下面哪組中的兩個比可以組成比例？把組成的比例寫出來．
（1）
3
5
：
4
7
和5：7      
（2）
4
9
：
3
16
和6.4：2.7．
分析：依據(jù)比例的意義，即表示兩個比相等的式子，看兩個比是否相等，若相等，則成比例，否則不成比例．
解答：解：（1）因為
3
5
：
4
7
=
3
5
÷
4
7
=
3
5
×
7
4
=
21
20
，
而5：7=
5
7
，
3
5
：
4
7
≠5：7，
所以不成比例；（2）因為
4
9
：
3
16
=
4
9
÷
3
16
=
4
9
×
16
3
=
64
27
，
6.4：2.7=
6.4
2.7
=
64
27
，
4
9
：
3
16
=6.4：2.7，
所以成比例．
點(diǎn)評：解答此題的主要依據(jù)是：比例的意義，關(guān)鍵是看兩個比是否相等，若相等，則成比例，否則不成比例．
練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012?白云區(qū)）下面哪組中的兩個比可以組成比例（　　）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面哪組中的兩個比可以組成比例？（能的在括號里打“√”，并把組成的比例寫出來，不能的打“×”）
例題：12：20和18：30    （√）    12：20=18：30
（1）2：3和4：6
（√）2：3=4：6
（√）2：3=4：6

（2）40：8和1：5
×
×

（3）
1
3
和
1
4
和12：9
（√）
1
3
：
1
4
=12：9
（√）
1
3
：
1
4
=12：9

（4）0.12：0.04和
3
4
和
1
4
（√）0.12：0.04=
3
4
：
1
4
（√）0.12：0.04=
3
4
：
1
4
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

應(yīng)用比例的性質(zhì)，判斷下面哪組中的兩個比可以組成比例．（能的在橫線里打“√”，并把組成的比例寫出來，不能的打“×”）
（1）3：1.5和4：2.5
×
×

（2）0.4：5和8：100
√0.4：5=8：100
√0.4：5=8：100

（3）
1
5
：
1
10
和
1
3
：
1
10
×
×

（4）2.4：
3
5
和
5
6
：5
×
×
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

應(yīng)用比例的意義，判斷下面哪一組中的兩個比可以組成比例？
6：10和9：15、20：5和4：1能組成比例
6：10和9：15、20：5和4：1能組成比例

6：10和9：15　    20：5和4：1　     5：1和6：2．

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