實際操作．
（1）以直線l為對稱軸作圖形A的軸對稱圖形，得到圖形B．
（2）將圖形B繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°，得到圖形C．
（3）將圖形C向左平移5格，得到圖形D．
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分析：（1）根據(jù)軸對稱圖形的性質(zhì)：每組對稱點到對稱軸的距離相等，首先描出每組對稱點，然后根據(jù)扇形的特點即可畫出關(guān)于直線l的對稱圖形B．
（2）根據(jù)圖形旋轉(zhuǎn)的方法，將圖形B繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°，即可得到圖形C．
（3）根據(jù)圖形平移的方法，將圖形C向左平移5格，即可得到圖形D．
解答：解：根據(jù)題干分析，畫圖如下：
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點評：此題考查了利用平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱圖形的性質(zhì)進行圖形變換的方法．
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相關(guān)習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2013?吳中區(qū)模擬）操作題．
（1）以直線L為對稱軸，作圖形A的對稱圖，得到圖形B．
（2）將圖形A繞O點逆時針旋轉(zhuǎn)90℃，得到圖形C．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)（1）以直線L為對稱軸，畫出圖A的軸對稱圖形B．
（2）畫出圖A向下平移4格后的圖形C．
（3）畫出圖A繞頂點O順時針旋轉(zhuǎn)900后的圖形D．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

實際操作．
（1）以直線l為對稱軸作圖形A的軸對稱圖形，得到圖形B．
（2）將圖形B繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°，得到圖形C．
（3）將圖形C向左平移5格，得到圖形D．

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科目：小學數(shù)學 來源：小考真題 題型：操作題

操作題。
1．以直線MN為對稱軸作圖的A軸對稱圖形，得到圖形B。
2．將圖形B繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°，得到圖形C。
3．將圖形C向左平移6格，得到圖形D。

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