【題目】如圖是一個(gè)邊長(zhǎng)為2厘米的正方體.在正方體的上面的正中向下挖一個(gè)邊長(zhǎng)為1厘米的正方體小洞;接著在小洞的底面正中再向下挖一個(gè)邊長(zhǎng)為厘米的小洞;第三個(gè)小洞的挖法與前兩個(gè)相同,邊長(zhǎng)為厘米.那么最后得到的立體圖形的表面積是多少平方厘米?
【答案】29平方厘米
【解析】
分析:立體圖形的好處就是可以直觀視覺(jué),雖然圖形被挖去,但6個(gè)面看過(guò)去都還是面積不變的,特別是從上往下看是,3個(gè)正方體的下底面剩下的面積和等于原來(lái)的面積,這樣就只增加了3個(gè)小正方體的各自的側(cè)面;計(jì)算出原表面積再加上增加的3個(gè)小正方體的各自側(cè)面的面積就是最后得到的立體圖形的表面積.
解:原正方體的表面積是:2×2×6=24(平方厘米),
增加的面積:1×1×4+(×)×4+(×)×4,
=4+×4+×4,
=4+1+,
=5(平方厘米),
總表面積為:24+5=29(平方厘米).
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在橫線上填上“>”“<”或“=”。
72÷8________7 5×4________10+10 7×7________50
63÷9________63÷7 60秒________1分鐘 2時(shí)________200分
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把37,49,91,72,84,11按從小到大的順序排列。
(____)<(____)<(____)<(____)<(____)<(____)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】?jī)蓚(gè)(不為零)不同自然數(shù)相乘,積是( )
A.質(zhì)數(shù) B.合數(shù) C.奇數(shù) D.質(zhì)數(shù)或合數(shù)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲數(shù)比乙數(shù)多20%,乙數(shù)就比甲數(shù)少20%.(判斷對(duì)錯(cuò))
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