【題目】哪道題的得數(shù)大________?
⑴0+1+2+3+4+5+6+7+8+9
⑵0×1×2×3×4×6×7×8×9
【答案】(1)
【解析】
0和任何數(shù)相加還得任何數(shù),0和任何數(shù)相乘還得0;由此判斷兩個(gè)算式的得數(shù)大小即可.
第一題得數(shù)一定大于0,第二題的得數(shù)是0,所以第一題得數(shù)大.
故答案為:(1)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小華讀一本故事書(shū),前3天讀了60%,照這樣計(jì)算,讀完這本書(shū)還要(______)天。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一種長(zhǎng)方體通風(fēng)管,每根長(zhǎng)5米,橫截面是邊長(zhǎng)為40厘米的正方形,做一根這樣的通風(fēng)管至少需要多少平方米的鐵皮?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在18的因數(shù)上畫(huà)“○”,在30的因數(shù)上畫(huà)“△”。
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
18和30的公因數(shù)有___________,最大公因數(shù)是__________。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)三年級(jí)學(xué)生的體重大約是30千克,( )個(gè)三年級(jí)學(xué)生的體重大約是1噸。
A. 十幾B. 三十幾C. 八十幾
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【題目】用1、2、3、5這四個(gè)數(shù)字,編一道三位數(shù)乘一位數(shù)的算式,要求積中間有“0”,并計(jì)算出結(jié)果。
□□□×□=( )
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的小正方形組成的網(wǎng)格中,點(diǎn)A、B、C、O都是格點(diǎn)。
(1)將三角形ABC向左平移6個(gè)單位得到三角形ABC,請(qǐng)畫(huà)出三角形ABC。
(2)將三角形ABC繞點(diǎn)O按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)180°得到三角形ABC,請(qǐng)畫(huà)出三角形ABC。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一天,師、徒二人接到一項(xiàng)加工零件的任務(wù),先由師傅單獨(dú)做6小時(shí),剩下的任務(wù)由徒弟單獨(dú)做,4小時(shí)做完.第二天,他們又接到一項(xiàng)加工任務(wù),工作量是第一天接受任務(wù)的2倍.這項(xiàng)任務(wù)先由師、徒二人合做10小時(shí),剩下的全部由徒弟做完.已知徒弟的工作效率是師傅的,師傅第二天比徒弟多做32個(gè)零件.問(wèn):
(1)第二天徒弟一共做了多少小時(shí);
(2)師徒二人兩天共加工零件多少個(gè).
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】求“130乘16與23的和,積是多少?”寫(xiě)成綜合算式是(______________),這個(gè)算式要先算(________)。
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