甲轉(zhuǎn)動(dòng)指針,乙猜指針停在哪一個(gè)數(shù)字上.如果乙猜對(duì)了,乙獲勝,如果乙猜錯(cuò)了甲獲勝.
(1)這個(gè)游戲公平嗎?為什么?
(2)現(xiàn)在有以下幾種猜數(shù)方法,你覺得哪一種對(duì)雙方都公平?請(qǐng)你說明理由.
A.大于3的數(shù)  B.不小于3的數(shù)  C.單數(shù)   D.是3的倍數(shù).
分析:(1)不公平,小紅獲勝的概率是1÷6=
1
6
,小東獲勝的概率是5÷6=
5
6
,顯然是不公平的;
(2)因?yàn)橐还灿?個(gè)數(shù),因?yàn)锳中大于3的數(shù)的可能性是3÷6=
1
2
,與之相反的是“不大于3的數(shù)有1、2、3,可能性是3÷6=
1
2
”所以公平;
B選項(xiàng)不小于3,即包括3、4、5、6四個(gè)數(shù),可能性是4÷6=
2
3
,不公平;
C選項(xiàng),單數(shù)有1、3、5三個(gè),占3÷6=
1
2
;公平;
D選項(xiàng),3的倍數(shù)有3,6,可能性為2÷6=
1
3
,不公平;
解答:解:(1)小紅獲勝的概率是1÷6=
1
6
,小東獲勝的概率是5÷6=
5
6
,顯然是不公平;
(2)由分析知:A選項(xiàng),因?yàn)锳中大于3的數(shù)的可能性是3÷6=
1
2

與之相反的是“不大于3的數(shù)有1、2、3,可能性是3÷6=
1
2
”所以公平;
C選項(xiàng),單數(shù)有1、3、5三個(gè),還剩三個(gè),各占3÷6=
1
2
;公平;
故選:A,C.
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是結(jié)合題意,根據(jù)可能性的大小進(jìn)行分析、繼而得出結(jié)論.
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲轉(zhuǎn)動(dòng)指針,乙猜指針會(huì)停在哪一個(gè)數(shù)上.如果乙猜對(duì)了,乙獲勝,如果乙猜錯(cuò)了甲獲勝.
(1)這個(gè)游戲規(guī)則對(duì)雙方公平嗎?
(2)乙一定會(huì)輸嗎?
(3)你能設(shè)計(jì)出一個(gè)公平的規(guī)則嗎?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲轉(zhuǎn)動(dòng)指針,乙猜指針會(huì)停在哪一個(gè)數(shù)上,如果乙猜對(duì)了,乙獲勝,如果乙猜錯(cuò)了甲獲勝.
(1)這個(gè)游戲?qū)﹄p方公平嗎?為什么?
(2)乙一定會(huì)輸嗎?
(3)現(xiàn)在有以下四種猜數(shù)的方法,如果你是乙,你會(huì)選擇哪一種?請(qǐng)說明理由.
①不是2的整倍數(shù).    ②不是3的整倍數(shù).
③大于7的數(shù).        ④不大于7的數(shù).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲轉(zhuǎn)動(dòng)指針,乙猜指針會(huì)停在哪一個(gè)數(shù)上,如果乙猜對(duì)了,乙獲勝.如果乙猜錯(cuò)了,甲獲勝.現(xiàn)有以下四種不同的猜法,乙猜哪一種獲勝的可能性最大( 。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

轉(zhuǎn)盤如圖所示,甲轉(zhuǎn)動(dòng)指針,乙猜指針會(huì)停在哪一個(gè)數(shù)上.如果乙猜對(duì)了,乙獲勝,否則甲獲勝.現(xiàn)在有四種猜數(shù)方法,如果你是乙,想獲勝的可能性大,你會(huì)選擇的猜數(shù)方法是( 。

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