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科目: 來源:czyw 題型:

10、以“我理解了              ”為題,寫一篇600字左右的記敘文。

要求:(1)先將題目補充完整,橫線上可填寫“老師”、“幸!暴┅

     (2)以記敘文為主,也要有適當?shù)淖h論抒情。

 

 

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科目: 來源:czyw 題型:

5、換一種表情動作(如沉默、流淚、哭、笑……),仿寫下列語句,字數(shù)可略有增減。

    例句:低頭,不等于認輸,低頭有時是對過去的反思,有時是對未來的籌劃。

    仿句:____________________________________________________________

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4、寫出下列語句主要用了哪些人物描寫方式。

a沉重的腳步聲踏在樓梯上清晰可聞。到第二層的時候,他稍稍停留。(           )   

b一個身高五英尺左右的人,兩肩極寬闊,仿佛要挑起整個生命的重荷及命運的擔子,而他給人明顯的印象就是他擔負得起。(           )                                

c火一樣蓬勃的頭發(fā),蓋在他的頭上,好像有生以來從未梳過。       (          

d貝多芬戴上眼鏡,專注凝視了一會兒:“好,你們竟敢到獸穴里來抓老獅子的毛。(_____)

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3、下列每個詞語中都沒有錯別字的一組是

A.人聲鼎沸 九曲連環(huán) 荒草萋萋 慷慨淋漓

B.鋒芒畢露 鞠躬盡粹 炯乎不同 雜亂無張

C.尋歡作樂 大徹大悟 變幻多咨 躍舞揚威

D.聊以自蔚 養(yǎng)精蓄銳 迫不及待 相得益彰

評卷人

得分

 

 

二、填空題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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同步練習冊答案