科目: 來源:czyw 題型:
15、請(qǐng)以“心中的風(fēng)景”為題目作文。要求:①貼近生活,言之有物,言為心聲;②認(rèn)真書寫,力求工整、美觀;⑨體裁不限,文體鮮明。④600字以上。
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8、生活翻開了嶄新的一頁。令人憧憬的中學(xué)校園接納了你,想必你一定有許多不凡的經(jīng)歷和感受要講給同學(xué)和老師。請(qǐng)以“那一次,我 ”為題寫一篇作文,講述你的故事,傾吐你的心聲,展現(xiàn)你的才華。
要求:①將題目補(bǔ)充完整,;
②字?jǐn)?shù)不少于500字
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6、美文賞讀,完成1—5題。
踩著滿徑的黃葉,裹著一路的菊香,秋姍姍而來,叩響了季節(jié)的門。
它從一片綠里帶黃的落葉中潛入,驅(qū)散夏季的酷熱。它是那高遠(yuǎn)澄靜的天空,它是那纖塵不染的池水 ,它是那纏綿悱測(cè)的雨絲,它是那皎潔無比的滿月……
九月的初秋,仍有著夏的余韻。蛙聲蟲鳴逐漸稀落了,只有寒蟬依然在柳樹上鼓噪著它的樂章。水面殘荷點(diǎn)點(diǎn),成熟了的蓮蓬開始從夏日的夢(mèng)中醒來。玖瑰和月季仍然吐著芬芳,在漸冷的秋風(fēng)中延續(xù)著青春的美麗。桂花開了,在疏朗的月夜中散發(fā)著陣陣幽香。
南飛的雁兒掠過蔚藍(lán)的天空,在人們心中劃出秋的痕跡。風(fēng)漸漸大了起來,卷起干枯的黃葉,蝴蝶般地飛旋著;仿佛紛紛墜落的音符,裝點(diǎn)著清冷的秋晨。陽光照在蜷縮起來的枯草上,倦倦的,添了幾分秋的寒意。霜花在靜謐的夜晚走進(jìn)了庭院。早晨起來,屋頂上,草地上,到處白花花的一片,窗戶上蒙著一層白氣,為調(diào)皮的孩子們提供了一塊一展畫技的地方。時(shí)不時(shí)地落些秋雨,細(xì)細(xì)的,綿綿的,那縹緲的游絲蒙著游子的心!耙魂嚽镉暌魂嚊觥,一天天地,秋向深處走去,奏響了冬的序曲。
菊花卻在這寒風(fēng)中笑著,鬧著,舞動(dòng)著絢麗的花瓣,有的若綠波微微,有的像玉指纖纖,清淡疏朗,儀態(tài)萬方……,它們各展其貌,熱熱鬧鬧地打扮著秋天。楓樹也擎起了火炬,層林盡染,漫山紅遍,那火熱的色彩點(diǎn)燃了生命,也點(diǎn)燃了秋天。松柏翠綠依舊,沉穩(wěn)地微笑著,注視著這并不缺少色彩的秋。
似乎離秋最遠(yuǎn)的是春了。然而春天也派來了使者,參加秋的盛會(huì)。瞧,春天播種下的希望如今都已成為收獲。那沉甸甸的金穗,那飽滿碩大的果實(shí),無一不在向人們炫耀著這個(gè)流光溢彩的季節(jié)。在秋風(fēng)里,豐收是金色的,喜悅也是金色的。 秋天,對(duì)于充滿熱情的人來說,是個(gè)美麗可愛的時(shí)節(jié)。它兼容四季,又有著自己的個(gè)性,它深沉中透露著成熟,冷峻中洋溢著熱情。隨著落葉飄逝的每一個(gè)秋天,都為熱愛它的人們留下了一份金色的禮物。
我祝福秋天……
1.本文通過對(duì)______________的描繪,抒發(fā)了___________、__________的情懷。
2.文中說“它兼容四季,又有著自己的個(gè)性”,找出文中原句來具體闡釋。
“兼容四季”
“自己的個(gè)性”
3.本文是一篇語言優(yōu)美的散文。請(qǐng)你以讀書筆記的形式,摘錄兩處富有表現(xiàn)力的
語句,并作簡要的點(diǎn)評(píng)。(提醒:點(diǎn)評(píng),可談?wù)Z句的表達(dá)效果、自己喜歡的理由。
摘錄 (1)
(2)
點(diǎn)評(píng):(1)
(2)
4.請(qǐng)寫出一個(gè)描寫秋天景色的完整古詩句(上下兩句)
答:___________________________,____________________________
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