種子發(fā)育期                     種子萌發(fā)和幼苗發(fā)育期

                   種子發(fā)育過程和種子萌發(fā)過程中內(nèi)源激素、種子含水量的變化

   （1）種子發(fā)育過程中，首先出現(xiàn)的是CK（細胞分裂素），其主要作用是________；其次增加的是GA（赤霉素）和IAA（生長素），參與有機物向籽粒的運輸與積累。ABA（脫落酸）促進種子貯藏蛋白的基因表達，并促進種子的脫水干燥，有利于種子的_________。可見植物生長發(fā)育過程中激素調(diào)節(jié)的特點是______________。

   （2）種子在萌發(fā)過程中，鮮重逐漸__________。干重卻在__________；種子中的貯藏物質(zhì)被利用，產(chǎn)生了種類繁多的___________，滿足生長發(fā)育所需。

30．（24分）I．下圖為種子發(fā)育過程和種子萌發(fā)過程中內(nèi)源激素、種子含水量以及營養(yǎng)物質(zhì)積累量的變化，據(jù)圖回答下列問題：

③D、E互為具有相同官能團的同分異構(gòu)體，D能與碳酸氫鈉反應放出，E分子烴基上的氧原子若被CI取代，其一氯代物有3種；

④F可以使溴的四氯化碳溶液褪色，G為高分子化合物。請?zhí)顚懸韵驴瞻祝?/p>

   （1）B可以發(fā)生的反應有___________（填序號）。

①取代反應     ②消去反應     ③加聚反應     ④氧化反應

   （2）C分子所含有的管能團的名稱是______________。

   （3）寫出與D、E具有相同官能團的同分異構(gòu)體可能的結(jié)構(gòu)簡式____________。

   （4）寫出下列轉(zhuǎn)化的化學方程式。

        B+E→A：___________________________________________________

        B→C：______________________________________________________

        F→G：______________________________________________________

    ①A的分子式為；

②B分子中有2個甲基；

已知：          

29．（15分）已知有機物A～F有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系；

    （3）乙同學認為甲同學的實驗有缺陷，不能證明最終通入溶液的

         氣體中不含氯氣。為了確保實驗的可靠性，乙同學提出在D、E之間

         加裝右圖所示裝置。你認為右圖廣口瓶中可加入（選字母代號）

         ______________。

     A．淀粉碘化甲溶液            B．濕潤的淀粉碘化鉀試紙

     C．濕潤的有色布條            D．飽和食鹽水

    （2）實驗時，C裝置中放入銅網(wǎng)，裝置D的試管不加任何試劑，裝置E的燒杯中加入食糧溶液。

    ①實驗室制備取氯氣的化學方程式為______________________。

    ②裝置B中應放入足量的_________，其主要目的是__________________。

    ③實驗時需要加熱的裝置有__________（填裝置對應的字母）。

    ④實驗過程中，裝置D的試關(guān)壁上有棕黃色固定產(chǎn)生，裝置D的作用是__________。

    ⑤裝置E中的現(xiàn)象是_____________________________________。

    （1）裝置氣密性檢驗須在盛放藥品前進行。在上圖裝置中，向燒杯E中加入水封住導管口，各連接處都緊密而不漏氣的情況下，點燃酒精燈，微熱燒瓶一會兒，導管口未出現(xiàn)氣泡；熄滅酒精燈后，導管內(nèi)水面也未上升，其原因可能是________________。

28．（18分）某校化學興趣小組為了證明實驗室制備氯氣的過程中會有水整齊和氯化氫揮發(fā)出來，甲同學設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置（加熱裝置和固定裝置等在圖中略去）。

按要求回答問題：