A．December 24．    B．December 25．    C．December 26．

1．When is Jack’S birthday?

25．人，總要仰望點什么。蘇軾仰望中秋的圓月、青天，吳均仰望富春江兩岸的群峰、寒樹，同樣激起了他們“心底的波瀾”或“漣漪”。請結(jié)合《水調(diào)歌頭?明月幾時有》或《與朱元思書》分析說明作者仰望后思想感情的變化。(4分)

三、作文(60分)

    2005年諾貝爾文學(xué)獎獲得者，英國劇作家哈羅德?品特少年時立志成為蕭伯納那樣的優(yōu)秀劇作家，一有空閑就讀書和練習(xí)寫作，心醉神癡。做裁縫的父親知道后問品特：“你快樂嗎?”品特回答：“我非�？鞓罚�而且還在享受讀書和寫作的過程�！备赣H說：“這說明你已經(jīng)成功了。享受過程本身就是幸福，就是成功。我是一個普普通通的裁縫，但每當(dāng)給別人做衣服時，就非常快樂。”

    請以“享受過程”為話題，寫一篇文章，題目自擬。

    要求：(1)除詩歌外，其它體裁不限。

          (2)不少于600字，不出現(xiàn)真實校名、人名。

(3)書寫工整規(guī)范。(4分)

泰州市2006年初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試

24．作者在第⑥段寫自己于泰山極頂看日出，就視角來說，不能算作“仰望”。這應(yīng)該不是作者的疏漏，請談?wù)勀銓ψ髡咧�所以這樣寫的理解。(4分)

23．“仰望，就是漫漫黑夜中的靈魂追尋，它使人重返失落的精神家園�！痹谏�活中，你也許也“仰望”過，請仿照例句，寫出你對“仰望”的理解。(3分)

仰望，就是                  ，它使人                                 。

22．說說第⑦段中加點的“精神的皇座”的含義。(3分)

20．科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)“神秘的運動常數(shù)”的過程，對我們進(jìn)行科學(xué)探究有哪些啟示?(3分)

(三)人，總要仰望點什么(李興濂)(18分)

    ①人生在世，不能總是低頭覓食，那樣會矮化得像動物一般。人，總要仰望點什么，向著高遠(yuǎn)，支撐起生命和靈魂。

    ②仰望，從某種意義上說是一種精神上昂的生存姿態(tài)，它使生命戰(zhàn)果、貫注、凝神，形成張力，就像鮮花綻開、泉水噴涌。它是根植于一切情愫之中又最終超越其上的永恒的精神。仰望，就是漫漫黑夜中的靈魂追尋，它使人重返失落的精神家園。

    ③一位俄羅斯老畫家在林間散步，“他仰望頭上一輪滿月從樹梢后緩緩露出，他突然被那種無與倫比的飽滿和圓潤，被那種壯麗博大的景象感動得哭了起來……他看到了大自然最完美的藝術(shù)!那皎潔的月光仿佛上蒼深情的注視，仿佛天國的雪花披在他的肩頭。那一刻，誰能說他不是幸福的?”

    ④哲學(xué)大師康德最喜歡凝神仰望夤（yín）夜星河�！懊慨�(dāng)我靜靜地佇立仰望那浩渺深邃的蔚藍(lán)色的天空時，一種永恒的肅穆和生命的崇高便油然而生――仿佛上帝在叩響自己的額頭，一股神秘而偉大的授意如波濤般洶涌而來……”

    ⑤貝多芬豪邁地宣稱：“我的王國在天空!”“當(dāng)黃昏來臨，我滿懷著驚奇感，注視著天空，墜入沉思。一群閃閃發(fā)光的天體在那兒旋轉(zhuǎn)運行，永無止境……此時此刻，我神游魂馳，精神超越了這些距我們億萬公里的群星，一直向那萬物之源奔去……漸漸的，我試著把那團(tuán)激情轉(zhuǎn)化為音響……打開心坎的東西必然來自天空!”

    ⑥一次我隨黑壓壓的人群，在深夜里爬上泰山極頂，守望東海日出。山澗、鳥鳴、夜露，掩不住心中渴望的激動。黎明的曙光射出萬支金箭，點燃了朝霞，蘇醒的泰山發(fā)出錚錚的聲響，從青灰色的霧靄中逐漸顯現(xiàn)出它堅實的輪廓。一輪朝陽從海上噴薄而出，圣光充溢，噴涌，流動，一個熠熠閃光的世界點亮我的雙眼!我透過那濃密的樹梢，遙望到遠(yuǎn)方的木船已掛起了潔白的帆――那迎風(fēng)搖曳的希望之帆，正顫動于朝陽之中。此時，朝陽、白帆、碧空，把我對遙遠(yuǎn)未來的瞻矚和渴盼，帶向廣闊無垠的蒼穹。

    ⑦仰望就是追尋崇高。也許我們抵達(dá)不到崇高，但我們可以仰望，讓崇高引領(lǐng)，在人世中行走，穿越靈魂，在心靈根底樹起精神的皇座，把立在大地上的血肉之軀與高高在上的精神品格結(jié)合起來，感悟到皈依的崇高，最終作為生命的堅強(qiáng)支柱而矗立在世界上，支撐起富于意義與價值的生命世界。

⑧人，總要仰望點什么，一輪紅日，一彎新月，一片云朵，一座山峰，一棵古樹……只要能激起你心底的波瀾，哪怕是一絲漣漪。當(dāng)你仰望時，一股莊嚴(yán)神圣的力量，一個崇高的形象，或者一些偉大的詞句就會從你的內(nèi)心涌起!

   (選自《讀者》2006年第2期，有刪改)

19．文章說明了一個什么科學(xué)道理?作者為什么要列舉蜂鳥和海豚這兩個例子進(jìn)行說明?(4分)

18．說說第⑤、⑥段中加點詞語在表達(dá)上的作用。(4分)

  幾乎：                                                                                   

很可能：