1.依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )
①缺乏藝術(shù)力量和文筆情趣,文學(xué)功能就 受到影響。
②這幾天我 接到一些莫名其妙的電子郵件。
③明天,全省中學(xué)生籃球賽在省城舉行,你和張教練 去吧。
④樵夫 發(fā)現(xiàn)了伯夷和叔齊都縮作一團(tuán),死在山背后的石洞里。
A.難免 往往 一齊 偶然
B.未免 常常 一齊 偶爾
C.難免 常! 一起 偶然
D.未免 往往 一起 偶爾
答案 C
5.(2007·廣東,3)在下面各句橫線處依次填入的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )
(1)應(yīng)該以實(shí)際運(yùn)用能力來 我們的學(xué)習(xí)效果。
(2)老百姓說得好, 常年無災(zāi)情,不可一日不防備。
(3)這小伙子整體素質(zhì)的確不錯(cuò), 誠(chéng)實(shí)溫和。
A.考查 寧可 品性
B.考察 寧愿 品性
C.考查 寧愿 品行
D.考察 寧可 品行
答案 A
定向練習(xí)
4.(2007·重慶,3)將下列選項(xiàng)中的詞語依次填入各句橫線處,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )
①某市負(fù)責(zé)人在接受媒體采訪時(shí)表示,經(jīng)濟(jì)建設(shè)要注重環(huán)境保護(hù); 該市的環(huán)境保護(hù)仍然嚴(yán)重滯后。
②醫(yī)院作為特殊的公共 ,應(yīng)該講究語言得體,“歡迎你再來”這一類的語言是不宜隨便使用的。
③人們?cè)诋悋?guó)他鄉(xiāng)為了生存而不得不放棄自己原有的文明。 首先放棄也最難放棄的就是
母語。
④談到?jīng)Q賽對(duì)手時(shí),教練說:“這將 是一場(chǎng)漂亮的比賽,在決賽中和他們會(huì)師是一次獨(dú)一無二的機(jī)會(huì)!
A.坦陳 場(chǎng)所 必須 必然
B.坦陳 場(chǎng)合 必需 必定
C.坦承 場(chǎng)合 必需 必然
D.坦承 場(chǎng)所 必須 必定
答案 D
3.(2007·江西,3)依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )
①毋庸 ,法蘭西優(yōu)秀的民族文化是人類歷史上的一筆寶貴財(cái)富。
②小男孩一下子 索然了,站在那里沒有目標(biāo)地東張西望。
③當(dāng)浮力大于物體所受的重力時(shí),物體上浮, 物體下沉。
A.置疑 興味 反之 B.質(zhì)疑 趣味 反之
C.質(zhì)疑 趣味 否則 D.置疑 興味 否則
答案 A
2.(2008·重慶,21)在文中橫線處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語,使上下文連貫起來。
汶川地震,制造了一場(chǎng)極其可怕的災(zāi)難, ① 會(huì)讓我們經(jīng)歷苦痛, ② 我們的希望不會(huì)沉淪, ③ 會(huì)升騰。 ④ 從災(zāi)難發(fā)生那一刻起,我們都在為那些災(zāi)難中的生命祈禱, ⑤ 這場(chǎng)災(zāi)難產(chǎn)生如何可怕的破壞力,我們也都有理由相信,隨著我們所有人的力量向同一個(gè)方向聚集,愛心與力量 ⑥ 能夠在最快的時(shí)間內(nèi)傳遞到災(zāi)區(qū)。
答案 (示例)雖然……但是……反而……因?yàn)椤瓱o論……就
1.(2008·寧夏·海南,22)下面一段文字如果加上一些虛詞,表達(dá)效果會(huì)更好。為此,請(qǐng)將下面的虛詞插入文中適當(dāng)?shù)牡胤。插入后,將緊接虛詞后的詞語填在橫線上。
注重學(xué)英語是好事,同時(shí)也要十分重視母語的學(xué)習(xí)。漢語是世界上最優(yōu)美、最富表現(xiàn)力、最有魅力的語言之一。中國(guó)進(jìn)一步改革開放,學(xué)習(xí)漢語的外國(guó)人越來越多,我們自己應(yīng)該學(xué)好漢語,用好漢語。某些人以能講英語為榮,說話時(shí)夾上許多“洋文”,而母語的使用白字連篇,真是出盡“洋相”。
①總要 、趨s是 ③更
④但 、蓦S著
答案 ①總要夾上 ②卻是白字連篇 ③更應(yīng)該 ④但同時(shí) ⑤隨著中國(guó)
15.(2009·江西質(zhì)檢)依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )
①全球石油價(jià)格不斷攀升,中國(guó)作為全球能源 大國(guó),建立戰(zhàn)略石油儲(chǔ)備是必要的。
②王芳學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,情緒一直低落,聽了身殘志堅(jiān)的李剛的報(bào)告后,受到很大的鼓舞,她決心
學(xué)習(xí),積極上進(jìn)。
③大家聽到這里猛然 了過來,不約而同地大聲拍手歡呼起來。
A.消費(fèi) 發(fā)奮 醒悟
B.消費(fèi) 發(fā)憤 醒悟
C.消耗 發(fā)奮 省悟
D.消耗 發(fā)憤 省悟
答案 A
第2節(jié) 虛詞的使用
14.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )
① 教育改變了學(xué)校教育的功能,學(xué)習(xí)者拿到畢業(yè)證書并不意味著學(xué)習(xí)的 。
②教育部決定,為加大對(duì)貧困生的資助力度,我國(guó)將 國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金制度。
③2008年1月11日,據(jù)廣電總局 ,2007年中國(guó)電影票房達(dá)到33.27億元,較上年增長(zhǎng)26%。
A.終身 終止 建立 披露
B.終身 中止 建立 披露
C.終生 終止 設(shè)立 透露
D.終生 中止 設(shè)立 透露
答案 A
13.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )
①國(guó)家鼓勵(lì)各民族互相學(xué)習(xí)語言文字, 普通話, 規(guī)范漢字。
②制定本法第四章法律責(zé)任的指導(dǎo)思想是:對(duì) 本法規(guī)定者應(yīng)該由有關(guān)部門責(zé)令其限期改正。
③《國(guó)家通用語言文字法》 了,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),宣傳并貫徹、實(shí)施。
A.推廣 推行 違犯 頒布
B.推行 推廣 違反 公布
C.推廣 推行 違反 頒布
D.推行 推廣 違犯 公布
答案 C
12.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )
①退居二線,擺脫了繁忙的事務(wù),剛過了幾天 的日子,他又閑不住了。
②釋義是一部詞典的靈魂,一個(gè)詞如果釋義不 ,往往導(dǎo)致讀者的理解產(chǎn)生偏差。
③年輕的父母?jìng)儾豢蓪?duì)自己的孩子一味地 ,這對(duì)他們的成長(zhǎng)很不利。
A.清凈 正確 溺愛
B.清靜 準(zhǔn)確 寵愛
C.清靜 正確 寵愛
D.清凈 準(zhǔn)確 溺愛
答案 D
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