25.下列操作能達到實驗目的的是 . A.皮膚上沾有濃硫酸可用NaOH溶液中和 B.在馬鈴薯片上滴加碘水.出現(xiàn)變藍現(xiàn)象.證明馬鈴薯中含有淀粉 C.在某溶液中滴加酚酞試液.溶液變紅.證明該溶液一定是NaOH溶液 D.用燃燒法區(qū)別棉線和羊毛線 E.用肥皂水區(qū)別軟水和硬水 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

“垃圾是放錯了位置的資源”。為了達到收舊利廢,節(jié)能減排的目的,從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中,分離和提取出重要化工原料MgSO4和有關金屬,實驗過程如下:

請回答:
(1)操作①中被磁鐵吸引的金屬A是       ;金屬B是        。
(2)操作a的名稱是      ;在蒸發(fā)過程中需要使用玻璃棒,其作用是            。
(3)寫出步驟②所涉及的化學反應方程式:       ,該反應發(fā)生的基本類型是      。
(4)實驗步驟②中除了加入稀硫酸外,還可選用下列試劑          (填字母序號)。
a.硫酸銅溶液   b.氯化鈉溶液   c.硝酸銀溶液 

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下圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置。依據(jù)題目要求回答下列問題:

    (1)寫出用A裝置制取氧氣的化學符號表達式_________________________,收集裝置可選用_________(填標號);選擇裝置A以合適的藥品為原料制取氧氣時,甲同學還在該裝置試管內(nèi)的導管口處添加了一團棉花,其目的是:_____________;甲同學做完實驗后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂了,可能的原因有________________________(請講出其中的一條)。

    (2)乙同學用大理石和稀鹽酸反應來制取二氧化碳,其反應的化學符號表達式為

____________                      _,制取并收集二氧化碳應分別選擇________裝置(填字母);收集氣體后如何檢驗集氣瓶中的二氧化碳是否已經(jīng)收集滿?_____________________。

   (3)實驗 “高錳酸鉀制取氧氣”,F(xiàn)摘錄某同學的實驗過程如下:

①選擇適當儀器,組裝成如右圖所示的實驗裝置;

②檢查裝置氣密性,裝置氣密性良好;

③向集氣瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集氣瓶

底部出現(xiàn)氣泡;

④將藥品平鋪于干燥試管底部,在導管口放置蓬松的棉

花團,塞上橡皮塞,固定于鐵架臺上;

⑤點燃酒精燈加熱,待導管口有氣泡產(chǎn)生,立即用集氣瓶進行收集;

⑥氣體收集完畢,用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好,從水中取出并正放在桌面上;

⑦先熄滅酒精燈,后將導管從水槽中取出;

………………

請回答下列問題:

(1)欲調整試管高度,應調節(jié)圖中A、B、C哪個旋鈕:          ;

(2)步驟②的操作與觀察到的現(xiàn)象是:                                     ;若裝置無破損,加熱一段時間后,觀察到高錳酸鉀已大量分解,但導管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡,可能的原因是                          ;

(4)上述實驗步驟中,可能導致集氣瓶中收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計)的是      ;(填序號)

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下圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置。依據(jù)題目要求回答下列問題:

 

 

(1)寫出用A裝置制取氧氣的化學符號表達式_________________________,收集裝置可選用_________(填標號);選擇裝置A以合適的藥品為原料制取氧氣時,甲同學還在該裝置試管內(nèi)的導管口處添加了一團棉花,其目的是:_____________;甲同學做完實驗后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂了,可能的原因有________________________(請講出其中的一條)。

(2)乙同學用大理石和稀鹽酸反應來制取二氧化碳,其反應的化學符號表達式為        _,制取并收集二氧化碳應分別選擇________裝置(填字母);收集氣體后如何檢驗集氣瓶中的二氧化碳是否已經(jīng)收集滿?_____________________。

(3)實驗“高錳酸鉀制取氧氣”,F(xiàn)摘錄某同學的實驗過程如下:

①選擇適當儀器,組裝成如右圖所示的實驗裝置;

 

 

②檢查裝置氣密性,裝置氣密性良好;

③向集氣瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡;

④將藥品平鋪于干燥試管底部,在導管口放置蓬松的棉花團,塞上橡皮塞,固定于鐵架臺上;

⑤點燃酒精燈加熱,待導管口有氣泡產(chǎn)生,立即用集氣瓶進行收集;

⑥氣體收集完畢,用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好,從水中取出并正放在桌面上;

⑦先熄滅酒精燈,后將導管從水槽中取出;

………………

請回答下列問題:

(1)欲調整試管高度,應調節(jié)圖中A、B、C哪個旋鈕:          ;

(2)步驟②的操作與觀察到的現(xiàn)象是:                                     ;若裝置無破損,加熱一段時間后,觀察到高錳酸鉀已大量分解,但導管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡,可能的原因是                          

(3)上述實驗步驟中,可能導致集氣瓶中收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計)的是      ;(填序號)

 

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下圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置。依據(jù)題目要求回答下列問題:

(1)寫出用A裝置制取氧氣的化學符號表達式_________________________,收集裝置可選用_________(填標號);選擇裝置A以合適的藥品為原料制取氧氣時,甲同學還在該裝置試管內(nèi)的導管口處添加了一團棉花,其目的是:_____________;甲同學做完實驗后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂了,可能的原因有________________________(請講出其中的一條)。
(2)乙同學用大理石和稀鹽酸反應來制取二氧化碳,其反應的化學符號表達式為       _,制取并收集二氧化碳應分別選擇________裝置(填字母);收集氣體后如何檢驗集氣瓶中的二氧化碳是否已經(jīng)收集滿?_____________________。
(3)實驗 “高錳酸鉀制取氧氣”,F(xiàn)摘錄某同學的實驗過程如下:
①選擇適當儀器,組裝成如右圖所示的實驗裝置;

②檢查裝置氣密性,裝置氣密性良好;
③向集氣瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡;
④將藥品平鋪于干燥試管底部,在導管口放置蓬松的棉花團,塞上橡皮塞,固定于鐵架臺上;
⑤點燃酒精燈加熱,待導管口有氣泡產(chǎn)生,立即用集氣瓶進行收集;
⑥氣體收集完畢,用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好,從水中取出并正放在桌面上;
⑦先熄滅酒精燈,后將導管從水槽中取出;
………………
請回答下列問題:
(1)欲調整試管高度,應調節(jié)圖中A、B、C哪個旋鈕:         ;
(2)步驟②的操作與觀察到的現(xiàn)象是:                                    ;若裝置無破損,加熱一段時間后,觀察到高錳酸鉀已大量分解,但導管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡,可能的原因是                         ;
(3)上述實驗步驟中,可能導致集氣瓶中收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計)的是     ;(填序號)

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下圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置。依據(jù)題目要求回答下列問題:

 

 

(1)寫出用A裝置制取氧氣的化學符號表達式_________________________,收集裝置可選用_________(填標號);選擇裝置A以合適的藥品為原料制取氧氣時,甲同學還在該裝置試管內(nèi)的導管口處添加了一團棉花,其目的是:_____________;甲同學做完實驗后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂了,可能的原因有________________________(請講出其中的一條)。

(2)乙同學用大理石和稀鹽酸反應來制取二氧化碳,其反應的化學符號表達式為        _,制取并收集二氧化碳應分別選擇________裝置(填字母);收集氣體后如何檢驗集氣瓶中的二氧化碳是否已經(jīng)收集滿?_____________________。

(3)實驗 “高錳酸鉀制取氧氣”。現(xiàn)摘錄某同學的實驗過程如下:

①選擇適當儀器,組裝成如右圖所示的實驗裝置;

 

 

②檢查裝置氣密性,裝置氣密性良好;

③向集氣瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡;

④將藥品平鋪于干燥試管底部,在導管口放置蓬松的棉花團,塞上橡皮塞,固定于鐵架臺上;

⑤點燃酒精燈加熱,待導管口有氣泡產(chǎn)生,立即用集氣瓶進行收集;

⑥氣體收集完畢,用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好,從水中取出并正放在桌面上;

⑦先熄滅酒精燈,后將導管從水槽中取出;

………………

請回答下列問題:

(1)欲調整試管高度,應調節(jié)圖中A、B、C哪個旋鈕:          ;

(2)步驟②的操作與觀察到的現(xiàn)象是:                                     ;若裝置無破損,加熱一段時間后,觀察到高錳酸鉀已大量分解,但導管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡,可能的原因是                          ;

(3)上述實驗步驟中,可能導致集氣瓶中收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計)的是      ;(填序號)

 

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