“垃圾是放錯(cuò)了位置的資源”。為了達(dá)到收舊利廢，節(jié)能減排的目的，從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中，分離和提取出重要化工原料MgSO4和有關(guān)金屬，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

請(qǐng)回答：
（1）操作①中被磁鐵吸引的金屬A是       ；金屬B是        。
（2）操作a的名稱(chēng)是      ；在蒸發(fā)過(guò)程中需要使用玻璃棒，其作用是            。
（3）寫(xiě)出步驟②所涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式：       ，該反應(yīng)發(fā)生的基本類(lèi)型是      。
（4）實(shí)驗(yàn)步驟②中除了加入稀硫酸外，還可選用下列試劑          （填字母序號(hào)）。
a．硫酸銅溶液   b．氯化鈉溶液   c．硝酸銀溶液 

（1）鐵    銅 （2）過(guò)濾   攪拌，防止液滴飛濺  （3）Mg+H2SO4＝MgSO4+H2↑ 
置換反應(yīng) （4）a

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

下列用字母表示的8種物質(zhì)由下表中的元素組成，回答下列問(wèn)題．

元素名稱(chēng)
氫
碳
氧
氯
鈉
鈣
鐵
元素符號(hào)
H
C
O
Cl
Na
Ca
Fe
 
（1）氣體A由兩種元素組成，若將該氣體通入紫色石蕊溶液中，溶液變?yōu)榧t色．該氣體是　      　．
（2）固體B由三種元素組成，取少量B放入試管中，加入水振蕩，溶液呈渾濁狀．將B久置于A中能生成物質(zhì)C，將C放入D溶液又能生成A．生成C反應(yīng)的化學(xué)方程式為　                         　．
（3）物質(zhì)X與A、B、C、D之間的關(guān)系如圖所示（圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系）．X為　         　；A→X反應(yīng)的化學(xué)方程式為　            　．
（4）E和F組成相同，且均不含氧元素，組成E和F的元素是　  l　．將金屬單質(zhì)Y加入溶液E中，反應(yīng)能生成F，反應(yīng)可表示為E+Y→F，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　                              　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：問(wèn)答題

如圖所示，短線(xiàn)連接表示二者能反應(yīng)，單向箭頭表示二者轉(zhuǎn)化關(guān)系，箭頭所指為生成物，雙向箭頭表示二者可以相互轉(zhuǎn)化（反應(yīng)條件及其他反應(yīng)物圖示中省略）。

A與水中含相同元素，水與C化合生成E，且該反應(yīng)是放熱反應(yīng)，請(qǐng)回答：
（1）在圖中標(biāo)出各物質(zhì)的化學(xué)式；
（2）B轉(zhuǎn)化為水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________________________________；
（3）寫(xiě)出A轉(zhuǎn)化為B和水的化學(xué)方程式_____________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：探究題

海水中有大量可以利用的化學(xué)資源，例如氯化鎂、氯化鈉、溴化鉀等．綜合利用海水制備金屬鎂的流程如圖所示：

（1）貝殼主要成分的化學(xué)式是                 。
（2）操作a的名稱(chēng)是              ，在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行此項(xiàng)操作，需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、                          。
（3）工業(yè)冶煉鎂常用電解MgCl2的方法，反應(yīng)為：                                   。
（4）寫(xiě)出第②、③兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式：
②                                  ，③                                    。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

A~H和X都是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)，期中AD是無(wú)色氣體，BE是紅色固體，F(xiàn)為白色沉淀，H為紅褐色沉淀，她們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示

（1）寫(xiě)出化學(xué)式:A__   ___  ,H_       ,X__ ______
（2）寫(xiě)出反應(yīng)③的方程式：                                     
（3）寫(xiě)出反應(yīng)④的方程式：                           ，該反應(yīng)的反應(yīng)類(lèi)型是                 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

已知銅綠[Cu2（OH）2CO3]在加熱時(shí)分解生成A、B、C三種常見(jiàn)的氧化物，下面是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示（部分生成物未標(biāo)出）

（1）試通過(guò)分析推斷，確定下列物質(zhì)的化學(xué)式：
A．        B．        G．        H．        
（2）寫(xiě)出C→H的化學(xué)方程式        ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

（5分）硬水受熱后會(huì)產(chǎn)生水垢，水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2，其它成分不參與反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室由水垢制取純凈CaCl2固體的流程如下：

請(qǐng)按要求填空：
（1）酸A是人體胃酸的主要成分，酸A的化學(xué)式是         ；
（2）步驟②中生成沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式是                                ；
（3）步驟④加酸A的作用是                                     ；
（4）步驟⑤是利用           的方法得到氯化鈣固體。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

(4分)甲、X、Y是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，請(qǐng)根據(jù)下列敘述回答問(wèn)題。
（1）若甲既可以作氣體燃料，又可以用作還原劑冶煉金屬鐵。則甲的化學(xué)式是      ；用其還原氧化鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式是                 。
（2）若甲可以由Y與水在常溫下反應(yīng)制得，且可用來(lái)改良酸性土壤，則下列敘述正確的是            。（填字母序號(hào)）。

A．Y與水的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B．甲易吸收空氣中的水分而變質(zhì)，所以需密封保存
C．向滴有酚酞試液的甲的溶液中加入一定量的稀鹽酸，溶液最終為無(wú)色，則所得溶液中的溶質(zhì)只有CaCl2
D．將少量Y加到甲的飽和溶液中，溶液變渾濁，反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量一定減小，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

（6分）A～I(xiàn)為初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)。已知A為金屬氧化物，C為大理石的主要成分，D為藍(lán)色沉淀，G、I均為只含有一種溶質(zhì)的溶液，甲為鋅粉和鐵粉的混合物。“→”表示物質(zhì)間存在著相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物末標(biāo)出），它們之間的關(guān)系如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1） 寫(xiě)出下列化學(xué)式A              D          。
（2）寫(xiě)出B與I反應(yīng)的化學(xué)方程式：             ，
（3）將溶液G與甲充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣E中加入鹽酸，有無(wú)色氣體放出，則濾渣E中一定含有          ，濾液F中一定含有的金屬陽(yáng)離子是              。

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