某興趣小組利用下圖所示裝置進(jìn)行二氧化碳的制取與部分性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：

（1）關(guān)閉E打開C，從長(zhǎng)頸漏斗A加入液體與錐形瓶B中固體接觸，即有二氧化碳產(chǎn)生．觀察到D中的蠟燭慢慢熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)，寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式
（2）關(guān)閉C打開E，則觀察到G中蠟燭燃燒得更旺，說明有氧氣生成．
【查閱資料】二氧化碳能與過氧化鈉（Na₂O₂）反應(yīng)生成碳酸鈉與氧氣
【實(shí)驗(yàn)探究】要檢驗(yàn)反應(yīng)后F中的固體物質(zhì)含有碳酸鈉，可取少量反應(yīng)后F中固體物質(zhì)于試管中，滴入，觀察到有氣泡產(chǎn)生；用蘸有澄清石灰水的玻璃片放在試管口，觀察到，寫出氣體使石灰水變渾濁的化學(xué)反應(yīng)方程式；
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】反應(yīng)后F的固體物質(zhì)含有碳酸根離子．寫出二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式；
【拓展聯(lián)系】利用虛線框內(nèi)裝置還可用于實(shí)驗(yàn)室制備氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：．

某興趣小組利用下圖所示裝置進(jìn)行二氧化碳的制取與部分性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：



（1）關(guān)閉E打開C，從長(zhǎng)頸漏斗A加入液體與錐形瓶B中固體接觸，即有二氧化碳產(chǎn)生．觀察到D中的蠟燭慢慢熄滅，說明二氧化碳具有______的性質(zhì)，寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式______
（2）關(guān)閉C打開E，則觀察到G中蠟燭燃燒得更旺，說明有氧氣生成．
[查閱資料]二氧化碳能與過氧化鈉（Na₂O₂）反應(yīng)生成碳酸鈉與氧氣
[實(shí)驗(yàn)探究]要檢驗(yàn)反應(yīng)后F中的固體物質(zhì)含有碳酸鈉，可取少量反應(yīng)后F中固體物質(zhì)于試管中，滴入______，觀察到有氣泡產(chǎn)生；用蘸有澄清石灰水的玻璃片放在試管口，觀察到______，寫出氣體使石灰水變渾濁的化學(xué)反應(yīng)方程式______；
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]反應(yīng)后F的固體物質(zhì)含有碳酸根離子．寫出二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式______；
[拓展聯(lián)系]利用虛線框內(nèi)裝置還可用于實(shí)驗(yàn)室制備氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______．

某化學(xué)小組利用下圖所示裝置測(cè)定銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（圖中固定裝置已略去）探究過程如下：
I．連接實(shí)驗(yàn)裝置并檢查裝置氣密性
Ⅱ．向B中加入質(zhì)量為m的銅鋅合金粉末，由注射器A向B緩緩加入稀硫酸，待B中不再有氣體產(chǎn)生氣體時(shí)，夾緊彈簧夾，立即移出D中導(dǎo)管，準(zhǔn)確讀取并記錄量筒內(nèi)水的體積．
Ⅲ．經(jīng)過濾等操作，準(zhǔn)確稱量并記錄B中剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量．
IV．該小組的甲同學(xué)根據(jù)反應(yīng)前后B中固體物質(zhì)的質(zhì)量計(jì)算樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；乙同學(xué)認(rèn)定量筒內(nèi)測(cè)得水的體積即為反應(yīng)生成氣體的體積，并利用該氣體在常溫下的密度，根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行相關(guān)計(jì)算，得到樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．請(qǐng)回答下列問題：
（1）B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________．
（2）Ⅲ中，正確的操作順序是：過濾、 ________ 、___________、稱量．
（3）通過誤差分析，化學(xué)小組發(fā)現(xiàn)乙同學(xué)所用數(shù)據(jù)不可靠．造成該數(shù)據(jù)不可靠的原因及其對(duì)計(jì)算結(jié)果的影響是：
①II中，移出D中的導(dǎo)管內(nèi)留存有水，導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果偏�。�
②_______________________，導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果偏________．