某化學課外小組的同學，在實驗室實驗時發(fā)現一瓶標簽破損的無色溶液（如圖）．這瓶溶液是什么物質？在老師的指導下，同學們首先提出猜想并進行了如下的實驗探究活動，請在空白處完成相應內容．
【提出猜想】猜想1：水猜想2：雙氧水（過氧化氫）
【設計實驗】在試管中取少量黑色粉末二氧化錳，向其中滴入該無色溶液，立即產生大量氣泡．并放出大量的熱．
①用法收集一試管氣體；
②檢驗收集的氣體（寫出操作方法）；
③反應的文字（或化學符號）表達式為；
【實驗現象】在②中的現象是；
【實驗結論】二氧化錳在此實驗的反應中起作用，產生的氣體是，該無色溶液是，原猜想成立．

某化學課外小組的同學，在實驗室實驗時發(fā)現一瓶標簽破損的無色溶液（如圖）．這瓶溶液是什么物質？在老師的指導下，同學們首先提出假設并進行了如下的探究活動．請在空白處完成相應內容．
【提出假設】我猜想此液體是．
【設計實驗】在試管中取少量黑色粉末二氧化錳，向其中滴入該無色溶液，立即產生大量氣泡．并放出大量的熱．
【實驗現象】用排水法收集一試管氣體后；檢驗該氣體的方法，此氣體是．
【實驗結論】二氧化錳在此實驗中起作用，該無色溶液是．原假設成立．

某化學課外小組的同學，在實驗室實驗時發(fā)現一瓶標簽破損的無色 液體（如圖）．這瓶液體是什么物質？在老師的指導下，同學們首先提出假設并進行了如下的探究活動．請在空白處完成相應內容．
[猜想與假設]①可能是②也可能是
[設計實驗]取少量黑色粉末二氧化錳于試管中，然后滴入該無色溶液，觀察現象，并將帶火星木條伸入試管檢驗．
[實驗現象]（1）立即產生大量氣泡．并放出大量的熱．
（2）該氣體能使帶火星的木條復燃．
[實驗結論]二氧化錳在此實驗中起作用．此氣體是，原假設成立．

某化學課外小組的同學，在實驗室實驗時發(fā)現一瓶標簽破損的無色溶液（如圖）．這瓶溶液是什么物質？在老師的指導下，同學們首先提出假設并進行了如下的探究活動．請在空白處完成相應內容．
【提出假設】．
【設計實驗】在試管中取少量黑色粉末二氧化錳，向其中滴入該無色溶液，立即產生大量氣泡．并放出大量的熱．
（1）用法收集一試管氣體；
（2）檢驗收集的氣體（寫出的操作方法）；
（3）檢驗反應的化學方程式為．
【實驗結論】二氧化錳在此實驗中起作用．此氣體是，該無色溶液是．原假設成立．