A.試管甲中的氣體是氫氣B.試管乙中的氣體是氧氣C.該實驗證明水由氫氣和氧氣組成D.該實驗證明水由氫元素和氧元素組成 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

有一瓶氣體,它是由一氧化碳、甲烷和二氧化碳中的一種或幾種組成,將其分別進行如下實驗:
a將氣體通過滴加了紫色石蕊試液的蒸餾水,無明顯現(xiàn)象.
b在導(dǎo)管口將氣體點燃,氣體安靜燃燒,火焰呈藍色.用一個干冷的燒杯罩在火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠;把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來,注入澄清石灰水,石灰水變渾濁.
請回答下列問題:
(1)氣體中一定有
甲烷
甲烷
,一定沒有
二氧化碳
二氧化碳

(2)為了確定可能含有的氣體,甲、乙兩位同學(xué)設(shè)計了下列實驗方案(假定每步反應(yīng)都完全進行,每次都能準確測定裝置的質(zhì)量變化)來測定燃燒后氣體中各成分的質(zhì)量.
甲方案:將生成的氣體先通過堿石灰(氧化鈣、氫氧化鈉),再通過濃硫酸
乙方案:將生成的氣體先通過濃硫酸,再通過堿石灰
上述實驗方案中正確的
;正確方案的實驗過程中記錄的實驗數(shù)據(jù)如下:
堿石灰總質(zhì)量 濃硫酸總質(zhì)量
反應(yīng)前 356.8g 156.6g
反應(yīng)后 359.0g 158.4g
則該氣體的成分為:
甲烷
甲烷

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某無色氣體,可能含有H2、CO、CO2中的一種或多種,F(xiàn)將該氣體依次經(jīng)過下列裝置處理后(假設(shè)每步作用均完全)。有關(guān)的實驗事實是:①A裝置質(zhì)量增重;②B裝置中的固體由黑變紅;③C裝置中無水硫酸銅變藍;④D裝置中石灰水變渾濁。請回答下列問題:

(1)該氣體中一定含有     ,可能含有  

(2)若要確認可能含有的氣體是否存在,請?zhí)岢鰧嶒灨倪M方案          

4.同學(xué)們在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時,進行了如圖所示的實驗。

(1)乙實驗中滴加氫氧化鈉溶液后,可觀察到的現(xiàn)象是             。

(2)甲實驗中滴加酚酞的作用是                 。

(3)實驗結(jié)束后,同學(xué)們將甲、乙、丙三個實驗的廢液倒入同一個干凈的廢液缸中,最終看到廢液渾濁并呈紅色,產(chǎn)生疑問。

【提出問題】 廢液中含有哪些物質(zhì)?

【交流討論】①一定含有的物質(zhì):碳酸鈣、指示劑、水和       (寫物質(zhì)名稱) 。

②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)。能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么?同學(xué)們有如下猜想。

猜想一:只有碳酸鈉;猜想二:只有氫氧化鈣;猜想三:是氫氧化鈉和碳酸鈉。

你認為還可能是       。(寫一種猜想)

【實驗設(shè)計】同學(xué)們想用實驗來驗證上述猜想,設(shè)計如下實驗。請你將實驗設(shè)計補充完整。

實驗內(nèi)容

預(yù)計現(xiàn)象

預(yù)計結(jié)論

取少量廢液缸中上層清液于試管中,加入過量   溶液,靜置。

①有白色沉淀,溶液呈紅色。

猜想    正確。

                。

猜想一正確。

              。

猜想    正確。

【反思拓展】 在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時,除了考慮生成物外還需考慮  

            

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有一瓶氣體,它是由一氧化碳、甲烷和二氧化碳中的一種或幾種組成,將其分別進行如下實驗:
a將氣體通過滴加了紫色石蕊試液的蒸餾水,無明顯現(xiàn)象.
b在導(dǎo)管口將氣體點燃,氣體安靜燃燒,火焰呈藍色.用一個干冷的燒杯罩在火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠;把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來,注入澄清石灰水,石灰水變渾濁.
請回答下列問題:
(1)氣體中一定有    ,一定沒有   
(2)為了確定可能含有的氣體,甲、乙兩位同學(xué)設(shè)計了下列實驗方案(假定每步反應(yīng)都完全進行,每次都能準確測定裝置的質(zhì)量變化)來測定燃燒后氣體中各成分的質(zhì)量.
甲方案:將生成的氣體先通過堿石灰(氧化鈣、氫氧化鈉),再通過濃硫酸
乙方案:將生成的氣體先通過濃硫酸,再通過堿石灰
上述實驗方案中正確的    ;正確方案的實驗過程中記錄的實驗數(shù)據(jù)如下:
堿石灰總質(zhì)量濃硫酸總質(zhì)量
反應(yīng)前356.8g156.6g
反應(yīng)后359.0g158.4g
則該氣體的成分為:   

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某校興趣小組中的甲、乙兩位同學(xué)進行了制取氫氧化銅的實驗.

[實驗現(xiàn)象]甲同學(xué)得到了藍色沉淀,乙同學(xué)得到了淺綠色沉淀.
[實驗討論]甲同學(xué)得到的藍色沉淀一定是氫氧化銅,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______.那么乙同學(xué)得到的淺綠色沉淀是什么呢?
[查閱資料]氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)可能會生成堿式硫酸銅,它是淺綠色、受熱會分解、不溶于水但能溶于酸的物質(zhì),在酸性溶液中可發(fā)生反應(yīng)生成Cu2+、S042-和水.
[拓展探究]甲、乙兩位同學(xué)對堿式硫酸銅產(chǎn)生了興趣,分別進行了下列實驗.
[實驗設(shè)計]甲同學(xué):證明該淺綠色沉淀中含有硫酸根
(1)將淺綠色的濁液過濾,并把得到的淺綠色沉淀用蒸餾水多次洗滌;
(2)取最后一次洗滌液,加入______溶液,沒有白色沉淀產(chǎn)生,說明沉淀已洗凈;
(3)把綠色沉淀轉(zhuǎn)移到試管中,加入足量的______溶液使沉淀完全溶解,再加入氯化鋇溶液,有大量白色沉淀生成,表示淺綠色沉淀中有S042-
乙同學(xué):探究堿式硫酸銅受熱分解的產(chǎn)物--取適量堿式硫酸銅加入試管中充分進行加熱,并把生成的氣體依次通過B、C、D裝置.

現(xiàn)象與結(jié)論:A中殘留有黑色固體,取樣加入足量的稀硫酸中,溶液變成______色且無其它明顯現(xiàn)象,說明該黑色固體是CuO;
B中無水硫酸銅變成藍色,說明生成了______;
C中KMnO4稀溶液褪色,說明生成了______;
等D中集氣瓶內(nèi)氣體收滿后,正放在桌上,乙同學(xué)用______證明生成了O2
[深入探究]確定此次得到的淺綠色沉淀的組成
[查閱資料](1)堿式硫酸銅其有多種可能的組成,如:Cu2(OH)2SO4、Cu3(OH)4SO4或Cu4(OH)6SO4等.
(2)堿式硫酸銅可表示為:aCu(OH)2?bCuSO4.已知Cu(OH)2的分解溫度為66℃∽68℃,生成對應(yīng)的兩種氧化物;而CuSO4的分解溫度為600℃以上.
[實驗討論]同學(xué)們用熱分析儀對該淺綠色沉淀進行熱分解,獲得相關(guān)數(shù)據(jù),繪成固體質(zhì)量變化與分解溫度的關(guān)系如圖.

請根據(jù)圖示回答下列問題:
①0~t1段內(nèi)固體質(zhì)量不變的原因是______.
②A B、C D段固體質(zhì)量減輕,請寫出導(dǎo)致固體質(zhì)量減輕的生成物的化學(xué)式:
AB段:______;
CD段:______;
③通過計算可得:該堿式硫酸銅的化學(xué)式是______;
[實驗結(jié)論](1)乙同學(xué)實驗中NaOH溶液與CuSO4溶液反應(yīng)生成上述堿式硫酸銅的化學(xué)方程式為______.
(2)當NaOH溶液與CuSO4溶液反應(yīng)時,只有控制CuSO4的量一定,NaOH______(填“過量”或“不足”)時才能生成藍色沉淀.
(3)當反應(yīng)物的量不同,產(chǎn)物可能不同,試另舉一例:______.

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某校興趣小組中的甲、乙兩位同學(xué)進行了制取氫氧化銅的實驗.

[實驗現(xiàn)象]甲同學(xué)得到了藍色沉淀,乙同學(xué)得到了淺綠色沉淀.
[實驗討論]甲同學(xué)得到的藍色沉淀一定是氫氧化銅,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______.那么乙同學(xué)得到的淺綠色沉淀是什么呢?
[查閱資料]氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)可能會生成堿式硫酸銅,它是淺綠色、受熱會分解、不溶于水但能溶于酸的物質(zhì),在酸性溶液中可發(fā)生反應(yīng)生成Cu2+、S042-和水.
[拓展探究]甲、乙兩位同學(xué)對堿式硫酸銅產(chǎn)生了興趣,分別進行了下列實驗.
[實驗設(shè)計]甲同學(xué):證明該淺綠色沉淀中含有硫酸根
(1)將淺綠色的濁液過濾,并把得到的淺綠色沉淀用蒸餾水多次洗滌;
(2)取最后一次洗滌液,加入______溶液,沒有白色沉淀產(chǎn)生,說明沉淀已洗凈;
(3)把綠色沉淀轉(zhuǎn)移到試管中,加入足量的______溶液使沉淀完全溶解,再加入氯化鋇溶液,有大量白色沉淀生成,表示淺綠色沉淀中有S042-
乙同學(xué):探究堿式硫酸銅受熱分解的產(chǎn)物--取適量堿式硫酸銅加入試管中充分進行加熱,并把生成的氣體依次通過B、C、D裝置.

現(xiàn)象與結(jié)論:A中殘留有黑色固體,取樣加入足量的稀硫酸中,溶液變成______色且無其它明顯現(xiàn)象,說明該黑色固體是CuO;
B中無水硫酸銅變成藍色,說明生成了______;
C中KMnO4稀溶液褪色,說明生成了______;
等D中集氣瓶內(nèi)氣體收滿后,正放在桌上,乙同學(xué)用______證明生成了O2
[深入探究]確定此次得到的淺綠色沉淀的組成
[查閱資料](1)堿式硫酸銅其有多種可能的組成,如:Cu2(OH)2SO4、Cu3(OH)4SO4或Cu4(OH)6SO4等.
(2)堿式硫酸銅可表示為:aCu(OH)2?bCuSO4.已知Cu(OH)2的分解溫度為66℃∽68℃,生成對應(yīng)的兩種氧化物;而CuSO4的分解溫度為600℃以上.
[實驗討論]同學(xué)們用熱分析儀對該淺綠色沉淀進行熱分解,獲得相關(guān)數(shù)據(jù),繪成固體質(zhì)量變化與分解溫度的關(guān)系如圖.

請根據(jù)圖示回答下列問題:
①0~t1段內(nèi)固體質(zhì)量不變的原因是______.
②A B、C D段固體質(zhì)量減輕,請寫出導(dǎo)致固體質(zhì)量減輕的生成物的化學(xué)式:
AB段:______;
CD段:______;
③通過計算可得:該堿式硫酸銅的化學(xué)式是______;
[實驗結(jié)論](1)乙同學(xué)實驗中NaOH溶液與CuSO4溶液反應(yīng)生成上述堿式硫酸銅的化學(xué)方程式為______.
(2)當NaOH溶液與CuSO4溶液反應(yīng)時,只有控制CuSO4的量一定,NaOH______(填“過量”或“不足”)時才能生成藍色沉淀.
(3)當反應(yīng)物的量不同,產(chǎn)物可能不同,試另舉一例:______.

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