B.表中三種溶液的含鹽質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為0.9%純屬巧合C.人類(lèi)祖先可能是從原始海洋逐漸進(jìn)化到陸地上的D.人體血液與原始海水之間可能有某些尚未認(rèn)識(shí)的關(guān)系 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

精英家教網(wǎng)下面是某校初三三班化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)探究:
(1)剛開(kāi)始大家認(rèn)為:要保證選擇的藥品易與氧氣反應(yīng),但又不能跟空氣中的其它成分反應(yīng),而且只有得到的生成物為固體才不會(huì)影響測(cè)定結(jié)果.那么如果讓你從以下一些物質(zhì)中選擇出某物質(zhì)來(lái)做此實(shí)驗(yàn),你選(填編號(hào)
 
),
A.蠟燭        B.紅磷        C.硫粉         D、木炭       E、鐵粉
(2)部分同學(xué)直接按課本中的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖)和要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所觀察到的現(xiàn)象是:
 

其中六個(gè)實(shí)驗(yàn)小組所得到的數(shù)據(jù)如下表:
(注:集氣瓶容積為100mL)
組    別 1 2 3 4 5 6
進(jìn)入集氣瓶中水的體積(mL) 20 21 19 20 22 18
通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流分析,大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的
 
.并推斷出集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是
 

(3)部分同學(xué)在學(xué)完酸、堿、鹽的性質(zhì)后,認(rèn)為只要對(duì)上述實(shí)驗(yàn)作適當(dāng)改進(jìn),即使用木炭、硫粉來(lái)進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),照樣可以得到相應(yīng)結(jié)論.他們的做法是事先在集氣瓶?jī)?nèi)注入少量
 
溶液來(lái)吸收
 
氣體,請(qǐng)寫(xiě)出吸收氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
 (任選一種說(shuō)明即可).

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下面是某校初三三班化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)探究:
(1)寫(xiě)出圖中①、②儀器的名稱.①是
燃燒匙
燃燒匙
;②是
集氣瓶
集氣瓶

(2)剛開(kāi)始大家認(rèn)為:要保證選擇的藥品易與氧氣反應(yīng),但又不能跟空氣中的其它成分反應(yīng),而且只有得到的生成物為固體才不會(huì)影響測(cè)定結(jié)果.那么如果讓你從以下一些物質(zhì)中選擇出某物質(zhì)來(lái)做此實(shí)驗(yàn),你選(填編號(hào))
B
B
,
A.蠟燭        B.紅磷        C.硫粉         D、木炭       E、鐵粉
(3)部分同學(xué)直接按課本中的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖)和要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所觀察到的現(xiàn)象是:
紅磷燃燒發(fā)黃光,放熱,冒出大量的白煙,進(jìn)入集氣瓶中的水大約占集氣瓶容積的五分之一
紅磷燃燒發(fā)黃光,放熱,冒出大量的白煙,進(jìn)入集氣瓶中的水大約占集氣瓶容積的五分之一

(4)其中六個(gè)實(shí)驗(yàn)小組所得到的數(shù)據(jù)如下表:(注:集氣瓶容積為100mL)
組    別 1 2 3 4 5 6
進(jìn)入集氣瓶中水的體積(mL) 20 21 19 20 22 18
通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流分析,大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的
五分之一
五分之一
.并推斷出集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是
既不能燃燒也不能支持燃燒,難溶于水
既不能燃燒也不能支持燃燒,難溶于水

(5)部分同學(xué)在學(xué)完酸、堿、鹽的性質(zhì)后,認(rèn)為只要對(duì)上述實(shí)驗(yàn)作適當(dāng)改進(jìn),即使用木炭、硫粉來(lái)進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),照樣可以得到相應(yīng)結(jié)論.他們的做法是事先在集氣瓶?jī)?nèi)注入少量
氫氧化鈉
氫氧化鈉
溶液來(lái)吸收
生成的
生成的
氣體,請(qǐng)寫(xiě)出吸收氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O(或SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O)
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O(或SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O)
 (任選一種說(shuō)明即可).

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下面是某校初三三班化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)探究:
(1)寫(xiě)出圖中①、②儀器的名稱.①是______;②是______.
(2)剛開(kāi)始大家認(rèn)為:要保證選擇的藥品易與氧氣反應(yīng),但又不能跟空氣中的其它成分反應(yīng),而且只有得到的生成物為固體才不會(huì)影響測(cè)定結(jié)果.那么如果讓你從以下一些物質(zhì)中選擇出某物質(zhì)來(lái)做此實(shí)驗(yàn),你選(填編號(hào))______,
A.蠟燭    B.紅磷    C.硫粉     D、木炭    E、鐵粉
(3)部分同學(xué)直接按課本中的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖)和要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所觀察到的現(xiàn)象是:
______.
(4)其中六個(gè)實(shí)驗(yàn)小組所得到的數(shù)據(jù)如下表:(注:集氣瓶容積為100mL)
組  別123456
進(jìn)入集氣瓶中水的體積(mL)202119202218
通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流分析,大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的______.并推斷出集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是______.
(5)部分同學(xué)在學(xué)完酸、堿、鹽的性質(zhì)后,認(rèn)為只要對(duì)上述實(shí)驗(yàn)作適當(dāng)改進(jìn),即使用木炭、硫粉來(lái)進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),照樣可以得到相應(yīng)結(jié)論.他們的做法是事先在集氣瓶?jī)?nèi)注入少量______溶液來(lái)吸收______氣體,請(qǐng)寫(xiě)出吸收氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式______ (任選一種說(shuō)明即可).

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下面是某校初三三班化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)探究:
(1)寫(xiě)出圖中①、②儀器的名稱.①是______;②是______.
(2)剛開(kāi)始大家認(rèn)為:要保證選擇的藥品易與氧氣反應(yīng),但又不能跟空氣中的其它成分反應(yīng),而且只有得到的生成物為固體才不會(huì)影響測(cè)定結(jié)果.那么如果讓你從以下一些物質(zhì)中選擇出某物質(zhì)來(lái)做此實(shí)驗(yàn),你選(填編號(hào))______,
A.蠟燭        B.紅磷        C.硫粉         D、木炭       E、鐵粉
(3)部分同學(xué)直接按課本中的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖)和要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所觀察到的現(xiàn)象是:
______.
(4)其中六個(gè)實(shí)驗(yàn)小組所得到的數(shù)據(jù)如下表:(注:集氣瓶容積為100mL)
組    別 1 2 3 4 5 6
進(jìn)入集氣瓶中水的體積(mL) 20 21 19 20 22 18
通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流分析,大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的______.并推斷出集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是______.
(5)部分同學(xué)在學(xué)完酸、堿、鹽的性質(zhì)后,認(rèn)為只要對(duì)上述實(shí)驗(yàn)作適當(dāng)改進(jìn),即使用木炭、硫粉來(lái)進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),照樣可以得到相應(yīng)結(jié)論.他們的做法是事先在集氣瓶?jī)?nèi)注入少量______溶液來(lái)吸收______氣體,請(qǐng)寫(xiě)出吸收氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式______ (任選一種說(shuō)明即可).
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分析表中的數(shù)據(jù),以下分析不正確的是

[  ]

A.生理鹽水是根據(jù)人體血液的特點(diǎn)配制的

B.表中三種溶液的含鹽質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為0.9%純屬巧合

C.人類(lèi)祖先可能是從原始海洋逐漸進(jìn)化來(lái)的

D.人體血液與原始海水間可能有某些尚未認(rèn)識(shí)的關(guān)系

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