[探究三] 實驗方案:稱量x g鋁鎂合金粉末.放在如右圖所示裝置的惰性電熱板上.通電使其充分灼燒.問題討論:(1)欲計算Mg的質量分數.該實驗中還需測定的數據是 .(2)若用空氣代替O2進行實驗.對測定結果是否有影響? . 【查看更多】

鋁鎂合金已成為輪船制造、化工生產等行業(yè)的重要材料．研究性學習小組的三位同學，為測定某含鎂3％－5％的鋁鎂合金(不含其它元素)中鎂的質量分數，設計下列三種不同實驗方案進行探究．填寫下列空白．

[探究一]

實驗方案：鋁鎂合金測定剩余固體質量

實驗中發(fā)生反應的化學方程式是________

實驗步驟：

(1)稱取5.4 g鋁鎂合金粉末樣品，投入V mL　2.0mol·L^－1　NaOH溶液中，充分反應．NaOH溶液的體積V≥________．

(2)過濾、洗滌、干燥、稱量固體．該步驟中若未洗滌固體，測得鎂的質量分數將________(填“偏高”或“偏低”)

[探究二]

實驗方案：鋁鎂合金測定生成氣體的體積實驗裝置：

問題討論：

(1)某同學提出該實驗裝置不夠完善，應在A、B之間添加一個干燥，除酸霧的裝置．你的意見是：________(填“需要”或“不需要”)

(2)為使測定結果盡可能精確，實驗中應注意的問題是(寫出兩點)：

①________②________

[探究三]

實驗方案：稱量x g鋁鎂合金粉末，放在如圖所示裝置的惰性電熱板上，通電使其充分灼燒．

問題討論：

(1)欲計算Mg的質量分數，該實驗中還需測定的數據是________

(2)若用空氣代替O₂進行實驗，對測定結果何影響？________(填“偏高”或“偏低”或“無影響”)

查看答案和解析>>

鋁鎂合金已成為輪船制造、化工生產等行業(yè)的重要材料．研究性學習小組的三位同學，為測定某鋁鎂合金（設不含其它元素）中鎂的質量分數，設計下列三種不同實驗方案進行探究．填寫下列空白．
[探究一]
實驗方案：鋁鎂合金 $數學公式$ 測定剩余固體質量
問題討論：
（1）稱取一定質量的鋁鎂合金粉末樣品，加入過量的NaOH溶液，充分反應．實驗中發(fā)生反應的化學方程式是．
（2）過濾、洗滌、干燥、稱量剩余固體．若未洗滌固體，測得鎂的質量分數將（填“偏高”或“偏低”）．
[探究二]
實驗方案：鋁鎂合金 $數學公式$ 測定生成氣體的體積
實驗裝置：
問題討論：
（1）某同學提出該實驗裝置不夠完善，應在A、B之間添加一個裝有堿石灰的干燥裝置．你的意見是：（填“需要”或“不需要”）．
（2）為準確測定生成氣體的體積，實驗中應注意的問題是（只要求寫出其中一點）：
[探究三]
實驗方案：稱量x g鋁鎂合金粉末，放在如右圖所示裝置的惰性電熱板上，通電使其充分灼燒．
問題討論：
（1）欲計算Mg的質量分數，該實驗中還需測定的數據是．
（2）若用空氣代替O₂進行實驗，對測定結果是否有影響？（填“是”或“否”）．

查看答案和解析>>

鋁鎂合金已成為輪船制造、化工生產等行業(yè)的重要材料．研究性學習小組的三位同學，為測定某含鎂3%一5%的鋁鎂合金（不含其它元素）中鎂的質量分數，設計下列三種不同實驗方案進行探究．填寫下列空白．
[探究一]
實驗方案：鋁鎂合金 $數學公式$ 測定剩余固體質量
實驗中發(fā)生反應的化學方程式是
實驗步驟：
（1）稱取5.4g鋁鎂合金粉末樣品，投入VmL 2.0mol?L^-1NaOH溶液中，充分反應．NaOH溶液的體積V≥
（2）過濾、洗滌、干燥、稱量固體．該步驟中若未洗滌固體，測得鎂的質量分數將
（填“偏高”或“偏低”）．
[探究二]
實驗方案：鋁鎂合金 $數學公式$ 測定生成氣體的體積實驗裝置：

問題討論：
（1）某同學提出該實驗裝置不夠完善，應在A、B之間添加一個干燥、除酸霧的裝置．你的意見是：（填“需要”或“不需要”）．
（2）為使測定結果盡可能精確，實驗中應注意的問題是（寫出兩點）：①②
[探究三]
實驗方案：稱量x g鋁鎂合金粉末．放在如右圖所示裝置的惰性電熱板上，通電使其充分灼燒．
問題討論：
（1）欲計算Mg的質量分數，該實驗中還需測定的數據是
（2）若用空氣代替O₂進行實驗，對測定結果何影響？（填“偏高”或“偏低”或“無影響”）．

查看答案和解析>>

鋁鎂合金已成為輪船制造、化工生產等行業(yè)的重要材料．研究性學習小組的三位同學，為測定某含鎂3%一5%的鋁鎂合金（不含其它元素）中鎂的質量分數，設計下列三種不同實驗方案進行探究．填寫下列空白．
[探究一]
實驗方案：鋁鎂合金

測定剩余固體質量
實驗中發(fā)生反應的化學方程式是______
實驗步驟：
（1）稱取5.4g鋁鎂合金粉末樣品，投入VmL 2.0mol?L^-1NaOH溶液中，充分反應．NaOH溶液的體積V≥______
（2）過濾、洗滌、干燥、稱量固體．該步驟中若未洗滌固體，測得鎂的質量分數將
______（填“偏高”或“偏低”）．
[探究二]
實驗方案：鋁鎂合金

測定生成氣體的體積實驗裝置：

問題討論：
（1）某同學提出該實驗裝置不夠完善，應在A、B之間添加一個干燥、除酸霧的裝置．你的意見是：______（填“需要”或“不需要”）．
（2）為使測定結果盡可能精確，實驗中應注意的問題是（寫出兩點）：①______②______
[探究三]
實驗方案：稱量x g鋁鎂合金粉末．放在如右圖所示裝置的惰性電熱板上，通電使其充分灼燒．
問題討論：
（1）欲計算Mg的質量分數，該實驗中還需測定的數據是______
（2）若用空氣代替O₂進行實驗，對測定結果何影響？______（填“偏高”或“偏低”或“無影響”）．

查看答案和解析>>

鋁鎂合金已成為輪船制造、化工生產等行業(yè)的重要材料。研究性學習小組的三位同學，為測定某含鎂3％一5％的鋁鎂合金（不含其它元素）中鎂的質量分數，設計下列三種不同實驗方案進行探究。填寫下列空白。

[探究一]實驗方案：鋁鎂合金測定剩余固體質量

實驗中發(fā)生反應的化學方程式是

實驗步驟：

（1）稱取5.4g鋁鎂合金粉末樣品，投入VmL 2.0mol?L^－¹NaOH溶液中，充分反應。NaOH溶液的體積V≥

（2）過濾、洗滌、干燥、稱量固體。該步驟中若未洗滌固體，測得鎂的質量分數將

（填“偏高”或“偏低”）

[探究二]

實驗方案：鋁鎂合金測定生成氣體的體積

實驗裝置如圖，

問題討論：

（1）某同學提出該實驗裝置不夠完善，應在A、B之間添加一個干燥、除酸霧的裝置。你的意見是：（填“需要”或“不需要”）。

（2）為使測定結果盡可能精確，實驗中應注意的問題是（寫出兩點）：

① ②

[探究三]

實驗方案：稱量x g鋁鎂合金粉末．放在如下圖所示裝置的惰性電熱板上，通電使其充分灼燒。

問題討論：

（1）欲計算Mg的質量分數，

該實驗中還需測定的數據是

（2）若用空氣代替O₂進行實驗，對測定結果是否有影響? （填“是”或“否”）。

[實驗拓展] 參照探究一、探究二實驗方案，請你另設計一個實驗方案，測定該鋁鎂合金中鎂的質量分數。（書寫形式可以模仿探究一、二）

查看答案和解析>>

二、選擇題（本題包括8小題。每小題給的四個選項中，有的只有一個選項正確，有的有多個選項正確，全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯或不答的得0分）

l4 ACD 15 B 16 A 17 AD 18 ABC 19 C 20 BC 21 B

高考資源網( www.ks5u.com)，中國最大的高考網站，您身邊的高考專家。

22．（17分）（1）C 6分

(2)?如下圖所示．（5分）

　?（或）（4分）

和；和分別表示第一次測量和第二次測量電阻箱和電壓表讀數；（3分）

23.( 16 分)解析：（1） ①

②

（2） ③

④

（3） ⑤

評分參考：①③④⑤式分別得3分， ②得4分

24.（19分）解：從原點沿x軸直線射出過程勻速直線運動,受力平衡:

高考資源網( www.ks5u.com)，中國最大的高考網站，您身邊的高考專家。 ①

當撒去電場，在勻強磁場中勻速圓周運動，如圖所示，設半徑為r

高考資源網( www.ks5u.com)，中國最大的高考網站，您身邊的高考專家。在內有： ②

③

若撤去磁場，只保留電場，帶電粒子向上偏轉，做類平拋運動,從f點射出：

④

⑤

高考資源網( www.ks5u.com)，中國最大的高考網站，您身邊的高考專家。 ⑥

由①②③④⑤式得：

⑦

該粒子從ab邊射出，距a點距離

評分參考：①③④⑤⑥式分別得3分，②⑦式得2分

25．（25分）（1）對a、b棒水平軌道分析，動量守恒；是穩(wěn)定時a、b棒共同速度

　　　�、�

損失的機械能為

③

（2）由于b棒在沖上又返回過程中,機械能守恒,返回時速度大小不變

④

b棒與a棒向右運動過程中，直到穩(wěn)定，動量守恒

　　　　　　　　�、�

達到新的穩(wěn)定狀態(tài)a，b的末速度:

　　　　　　　　　　�、�

(3)整個過程中產生的內能等于系統(tǒng)機械能的減少量

　　　　　　⑦

　　　　　�、�

評分參考：①式3分，得出②式得１分；③式４分④式得2分；⑤得3分得出⑥得２分；⑦式得3分由以上式得出⑧式得2分．解法不同，最后結果相同只要正解，同樣給分．

化學部分答案

6-13 B C D B D A C A

26、⑴ 三角錐型（1分）使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍（1分，其它合理答案均可）

⑵4OH^--― 4e^--＝O₂↑+2H₂O（2分）

⑶4Fe(OH)₂+O₂+2H₂O＝4Fe(OH)₃（2分） Fe₂O₃+2Al 高考資源網( www.ks5u.com)，中國最大的高考網站，您身邊的高考專家。 2Fe+Al₂O₃ (2分)

⑷Fe+4H⁺+NO₃^--＝Fe³⁺+NO↑+2H₂O（2分）⑸(NH₄)2Fe(SO₄)₂ (3分)

⑹ H₂（g）+1/2 O₂（g）==H₂O（l）；△H=-2b/a KJ/mol （2分）

27、（1）高考資源網( www.ks5u.com)，中國最大的高考網站，您身邊的高考專家。 (2分) (2分)

（2）N₂H₄ (2分) H₂O₂ (2分)

（3）Cl₂+H₂O₂=2HCl+O₂↑（答HClO+H₂O₂=HCl+O₂↑+H₂O可得分）；(2分)

（4）①NH₄Cl(或NH₄NO₃) (2分)，NaOH (2分)；②c(Cl⁻)＞c(NH₄⁺)＞c(Na⁺)＞c(OH⁻)＞c(H⁺)

（或c(NO₃⁻)＞c(NH₄⁺)＞c(Na⁺)＞c(OH⁻)＞c(H⁺)）(2分)

28、(1) C₈H₈O₃（2分）

高考資源網( www.ks5u.com)，中國最大的高考網站，您身邊的高考專家。

（2）（2分）

高考資源網( www.ks5u.com)，中國最大的高考網站，您身邊的高考專家。

（2分）

高考資源網( www.ks5u.com)，中國最大的高考網站，您身邊的高考專家。

（3）（只寫出兩種，每個2分）

高考資源網( www.ks5u.com)，中國最大的高考網站，您身邊的高考專家。

（4）（2分）

（5）有利于控溫，均勻受熱，減少副反應發(fā)生（2分）

（6）解析： C₈H₈O₃ + 8.5 O₂ == 8 CO₂ + 4H₂O；C₆H₆O + 7 O₂ == 6 CO₂ + 3 H₂O

8x + 6 ( n?x ) == a/ 22.4

x =a/ 44.8?3 n [或 x =b / 18?3 n] （3分）

29、 [探究一] 2A1+2OH^-+2H₂O 2A1O₂^-+3H₂↑（2分）偏高（2分）

[探究二] （1）不需要（2分）（2）檢查裝置的氣密性（或合金完全溶解，或加入足量鹽酸，或調整

量氣管C的高度，使C中液面與B液面相平等合理答案）（2分）

[探究三]（1）灼燒后固體的質量（2分）（2）是（2分）

生物部分答案

2009屆高三生物月考答案

生物月考4答案

一、單項選擇題：（每題6分，共5題30分）

1.C 2.D 3.B 4.A 5.C

二、非選擇題：

30、Ⅰ.（每空2分，共10分）⑴有氧呼吸、無氧呼吸體內儲存的高能物質的分解。

⑵氧氣（或有氧呼吸供給能量）。⑶血液中含有多對緩沖物質，可使血液pH保持穩(wěn)定。

Ⅱ. （每空2分，共12分）

方法步驟：①向培養(yǎng)皿中倒入適量的水，將等量的種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中。

②將一組置于有光環(huán)境中，另一組置于黑暗環(huán)境中。

③在培養(yǎng)過程中，使兩組所處溫度、水分、空氣等狀況相同且適宜。

可能的實驗結果及相應的結論：

①有光組萌發(fā)，無光組也萌發(fā)（或答發(fā)芽率無顯著差異）。該種植物種子萌發(fā)不受光的影響。

②有光組萌發(fā)，無光組不萌發(fā)（或答有光組發(fā)芽率高于無光組，差異顯著）。光是該種植物種子萌發(fā)的必要條件之一。

③有光組不萌發(fā)，無光組萌發(fā)（或答無光組發(fā)芽率高于有光組，差異顯著）。光抑制該種植物種子的萌發(fā)。

31、（每空2分，共20分）

⑴受精作用，受精極核。⑵有性生殖，變態(tài)發(fā)育。⑶同源染色體聯(lián)會、交叉互換；同源染色體分離、非同源染色體自由組合。（答不全得一半分數）⑷2 相同。⑸AbD或Abd或abD或abd。（錯答和漏答均不得分）

⑹AB aabb.

練習冊

高中

初中

小學