2009年4月22日是“世界水日”．水與人類(lèi)的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是________．
（2）如圖是活性炭?jī)羲�器示意圖，這是利用活性炭________性
（3）硬水給人們的生活帶來(lái)了許多麻煩，區(qū)別硬水和軟水可以用________，生活中可通過(guò)________的方法使硬水軟化．
（4）保護(hù)水環(huán)境、珍愛(ài)水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法有利于保護(hù)水資源的是________（填序號(hào)）．
A、大量使用化肥農(nóng)藥；B、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C、使用含磷洗衣粉；D、生活污水直接排放
（5）在水蒸發(fā)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是________（填序號(hào)）．
A、水分子不斷運(yùn)動(dòng)；B、水分子之間間隔不變；
C、水分子分解成氫原子和氧原子；D、水分子可以保持水的物理性質(zhì)
（6）地球表面約有7l%被水覆蓋，但可供人類(lèi)利用的淡水總量卻不足1%．愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于節(jié)約用水的是________（填序號(hào)）
A、洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭B、用口杯接水刷牙C、洗碗時(shí)不間斷的放水沖洗D、用洗菜水澆花．

2010年4月28日某媒體題為“排污工程施工，毒氣放倒三人”的報(bào)道，引起

某興趣小組同學(xué)的思考。

【提出問(wèn)題】排污管道中的毒氣有什么成分?

【查閱資料】、

I．排污管道中的大部分有機(jī)物在一定條件下發(fā)酵會(huì)產(chǎn)生CO、CO₂、H₂S、CH₄等。

Ⅱ．H₂S氣體能與CuSO₄溶液反應(yīng)生成黑色沉淀。

【提出猜想】小組同學(xué)對(duì)排污管道氣含有上述氣體中最少3種成分的猜想如下：

          猜想1：有CO、CO₂、H₂S；   猜想2：有CO、CO₂、CH₄；

           猜想3：有CO、H₂S、CH₄；   猜想4：有CO₂、H₂S、       ；

          猜想5：有CO、CO₂、H₂S、CH₄。

【實(shí)驗(yàn)方案】小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了下圖所示的裝置并進(jìn)行探究(夾持儀器已省略)。

【問(wèn)題討論】

(1)如果A裝置沒(méi)有明顯變化，則猜想       成立；

  如果B裝置沒(méi)有明顯變化，則猜想       成立。

(2)在驗(yàn)證猜想l的實(shí)驗(yàn)中，裝置C中NaOH溶液的作用是                    ；若要進(jìn)一步驗(yàn)證氣體燃燒后的產(chǎn)物，操作是：迅速把燒杯倒過(guò)來(lái)，向燒杯內(nèi)注入              ，振蕩。

(3)要確證猜想5中是否有CH₄，某同學(xué)認(rèn)為圖示裝置有不足之處，需要在裝置C與D之間加一個(gè)         裝置。改進(jìn)后，若氣體燃燒，且D裝置內(nèi)壁出現(xiàn)        ，證明氣體中一定含有CH₄。

為了進(jìn)一步確定氣體中是否含有CO，可分別測(cè)定燃燒產(chǎn)物中H₂O、CO₂的質(zhì)

量。其方法是：將燃燒產(chǎn)物依次通過(guò)盛有           、            的裝置，分別稱(chēng)量吸收燃燒產(chǎn)物前、吸收燃燒產(chǎn)物后裝置的質(zhì)量，通過(guò)計(jì)算、分析得出結(jié)論。