4.式子-20+3+5-7可以看作省略了加號的 . . 和 這四個數(shù)的和. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

△ABC在如圖所示的平面直角坐標系中,將其平移得△A1B1C1,若B的對應(yīng)點B1坐標為(-3,1).
(1)此次平移可以看作將△ABC向右平移了
2
2
個單位長度,再向下平移了
1
1
個單位長度,得△A1B1C1
(2)在圖中畫出△A1B1C1
(3)再將△A1B1C1向右平移3個單位,向上平移兩個單位,直接寫出A2,B2,C2的對應(yīng)點的坐標.

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15、某校課間操出操時樓梯口常出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象,為詳細了解情況,九(1)班數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)小組在樓梯口對前10分鐘出入人數(shù)進行了觀察記錄,并根據(jù)得到的數(shù)據(jù)繪制成下面兩幅圖:
(1)在2至5分鐘時,每分鐘出樓梯口的人數(shù)p(人)與時間t(分)的關(guān)系可以看作一次函數(shù),請你求出它的表達式.
(2)若把每分鐘到達樓梯口的人數(shù)y(人)與時間t(分)(2≤t≤8)的關(guān)系近似的看作二次函數(shù)y=-t2+12t+49,問第幾分鐘時到達樓梯口的人數(shù)最多?最多人數(shù)是多少?
(3)調(diào)查發(fā)現(xiàn),當樓梯口每分鐘增加的滯留人數(shù)達到24人時,就會出現(xiàn)安全隱患.請你根據(jù)以上有關(guān)部門信息分析是否存在安全隱患.若存在,求出存在隱患的時間段.若不存在,請說明理由.(每分鐘增加的滯留人數(shù)=每分鐘到達樓梯口的人數(shù)-每分鐘出樓梯樓的人數(shù))
(4)根據(jù)你分析的結(jié)果,對學(xué)校提一個合理化建議.(字數(shù)在40個以內(nèi))

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下列敘述錯誤的是( 。

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課本在介紹了畫軸對稱圖形的一種方法之后,指出“畫軸對稱圖形,這只是圖案設(shè)計的一種方法”.其實,設(shè)計軸對稱圖形的方法也并不只是課本中介紹的一種.把幾個軸對稱圖形,或者關(guān)于某條直線成軸對稱的幾對圖形適當進行組合,也是設(shè)計軸對稱圖形比較常用的辦法.下面是幾個這樣產(chǎn)生出來的軸對稱圖形的例子.

(1)上面幾個軸對稱圖形都是幾個軸對稱圖形組合的產(chǎn)物,但具體做法又可以看作是兩種不同情況,請指出是哪兩種情況.
(2)請按本題說明的途徑設(shè)計兩個軸對稱圖形.

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某公路收費站在四個車道上設(shè)卡,這四個車道中有兩個寬的,有兩個窄的.為了了解過往的車輛數(shù),對四個車道進行統(tǒng)計:當讓兩個寬道和一個窄道同時放行時,4分鐘內(nèi)可以通過32輛車;當讓一個寬道和一個窄道同時放行時,8分鐘內(nèi)可以通過40輛車
(1)求平均每分鐘一個寬道和一個窄道各可以通過多少輛車?
(2)因交通事故,每分鐘經(jīng)過的車輛數(shù)減少20%,如果發(fā)生了交通事故,那么在10分鐘內(nèi)通過這四個車道的車輛總數(shù)是多少?

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同步練習(xí)冊答案