24.某中學(xué)八年級部分學(xué)生參加了2009年全國中學(xué)生數(shù)學(xué)能力競賽.并取得了優(yōu)異成績.小明同學(xué)統(tǒng)計所有參賽同學(xué)的成績.并根據(jù)學(xué)過的頻數(shù)分布直方圖知識繪圖請根據(jù)圖中提供的信息回答: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

為了了解中學(xué)生的體能情況,抽取了某中學(xué)八年級部分學(xué)生進行跳繩測試,將所得數(shù)據(jù)整理后,畫出如圖所示的頻率分布直方圖,已知圖中從左到右前三個小組的頻率分布是0.2,0.25,0.3,第一小組的頻數(shù)為8.
(1)計算第四小組的頻率是多少?
(2)哪一小組人數(shù)最多?是多少?
(3)求成績在100次以上(包括100次)的學(xué)生占測試人數(shù)的百分率.

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為了了解中學(xué)生的體能情況,抽取了某中學(xué)八年級部分學(xué)生進行跳繩測試,將所得數(shù)據(jù)整理后,畫出如圖所示的頻率分布直方圖,已知圖中從左到右前三個小組的頻率分布是0.2,0.25,0.3,第一小組的頻數(shù)為8.
(1)計算第四小組的頻率是多少?
(2)哪一小組人數(shù)最多?是多少?
(3)求成績在100次以上(包括100次)的學(xué)生占測試人數(shù)的百分率.

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我縣某初中九年級部分同學(xué)參加了2012年的全國初中數(shù)學(xué)競賽,指導(dǎo)老師統(tǒng)計了所有參賽同學(xué)的成績(成績都是整數(shù),試卷滿分120分),并且繪制了頻數(shù)分布直方圖,請你根據(jù)下面的頻數(shù)分布直方圖所提供的
數(shù)據(jù)回答下列問題:
(1)該初中九年級參加2012年全國初中競賽的學(xué)生共有
32
32
名;
(2)若成績不低于90分的同學(xué)獲獎,則該初中參賽同學(xué)的獲獎率是
43.75%
43.75%
;
(3)圖中還蘊含著其他的信息,例如:“該初中沒有獲得滿分的同學(xué)”等等.請你再寫出兩條信息:
該初中70分以下的學(xué)生有4人
該初中70分以下的學(xué)生有4人

該初中學(xué)生得分在80-90分的人數(shù)最多
該初中學(xué)生得分在80-90分的人數(shù)最多

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我校部分學(xué)生參加了2011年全國初中數(shù)學(xué)競賽決賽,并取得優(yōu)異成績,已知競賽成績都是整數(shù),試題滿分為140分,參賽學(xué)生的成績分布情況如下:
分?jǐn)?shù)段 0~19 20~39 40~59 60~79 80~99 100~119 120~140
人數(shù)   0   37   68    95   56   32    12
根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)全市共有多少人參加本次數(shù)學(xué)競賽決賽?最低分和最高分在什么范圍內(nèi)?
(2)經(jīng)競賽組委會評定,競賽成績在60分以上(含60分)的考生均可獲得不同等級的獎勵,求此次參加本次競賽決賽考生的獲獎比例;
(3)決賽成績的中位數(shù)落在哪個分?jǐn)?shù)段內(nèi)?

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我市部分學(xué)生參加了2004年全國初中數(shù)學(xué)競賽決賽,并取得優(yōu)異成績.已知競賽成績分?jǐn)?shù)都是整數(shù),試題滿分為140分,參賽學(xué)生的成績分?jǐn)?shù)分布情況如下:
分?jǐn)?shù)段 0-19 20-39 40-59 60-79 80-99 100-119 120-140
人  數(shù) 0 37 68 95 56 32 12
請根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)全市共有多少人參加本次數(shù)學(xué)競賽決賽最低分和最高分在什么分?jǐn)?shù)范圍?
(2)經(jīng)競賽組委會評定,競賽成績在60分以上(含60分)的考生均可獲得不同等級的獎勵,求我市參加本次競賽決賽考生的獲獎比例;
(3)決賽成績分?jǐn)?shù)的中位數(shù)落在哪個分?jǐn)?shù)段內(nèi)?
(4)上表還提供了其他信息,例如:“沒獲獎的人數(shù)為105人”等等.請你再寫出兩條此表提供的信息.

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