則原方程可化為 ① 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

若方程,設(shè)則原方程可化為   

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若方程數(shù)學(xué)公式,設(shè)數(shù)學(xué)公式則原方程可化為________.

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為了滿足市民對優(yōu)質(zhì)教育的需求,某中學(xué)決定改善辦學(xué)條件,計劃拆除一部分舊校舍,然后建造新校舍.拆除舊校舍每平方米需80元,建造新校舍每平方米需700元.計劃在年內(nèi)拆除舊校舍與建設(shè)新校舍共7200平方米,在實施中為擴大綠化面積,新建校舍只完成了計劃的80%,而拆除校舍則超出了10%,結(jié)果恰好完成了原計劃的拆、建的總面積.

(1)求原計劃拆、建面積各多少平方米?

(2)若綠化1平方米需200元,那么在實際完成的拆、建工程中節(jié)余的資金可用來綠化,大約可以綠化多少平方米?

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解方程,設(shè),則原方程可化為關(guān)于y的一元二次方程是   

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若方程數(shù)學(xué)公式,設(shè)數(shù)學(xué)公式,則原方程可化為整式方程為________.

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