13．今年3月以來(lái).發(fā)源于墨西哥的H1N1流感病毒迅速向全球蔓延.××學(xué)校食堂為了確保師生健康.堅(jiān)持把師生用過(guò)的餐具進(jìn)行高溫蒸煮消毒.從把餐具放進(jìn)冷水直至加熱到水沸騰的過(guò)程中.關(guān)于餐具的下列相關(guān)物理量肯定沒(méi)變的是A．溫度 B．體積 C．質(zhì)量 D．密度 【查看更多】

 

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2、今年3月以來(lái)，發(fā)源于墨西哥的H1N1流感病毒迅速向全球蔓延．徐聞中學(xué)學(xué)校食堂為了確保師生健康，堅(jiān)持把師生用過(guò)的餐具進(jìn)行高溫蒸煮消毒．從把餐具放進(jìn)冷水直至加熱到水沸騰的過(guò)程中，關(guān)于餐具的下列相關(guān)物理量肯定沒(méi)變的是（　　）

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A．溫度B．體積C．質(zhì)量D．密度

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今年3月以來(lái)，發(fā)源于墨西哥的H1N1流感病毒迅速向全球蔓延．徐聞中學(xué)學(xué)校食堂為了確保師生健康，堅(jiān)持把師生用過(guò)的餐具進(jìn)行高溫蒸煮消毒．從把餐具放進(jìn)冷水直至加熱到水沸騰的過(guò)程中，關(guān)于餐具的下列相關(guān)物理量肯定沒(méi)變的是（　　）
A．溫度B．體積C．質(zhì)量D．密度

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今年3月以來(lái)，發(fā)源于墨西哥的H1N1流感病毒迅速向全球蔓延．徐聞中學(xué)學(xué)校食堂為了確保師生健康，堅(jiān)持把師生用過(guò)的餐具進(jìn)行高溫蒸煮消毒．從把餐具放進(jìn)冷水直至加熱到水沸騰的過(guò)程中，關(guān)于餐具的下列相關(guān)物理量肯定沒(méi)變的是（ ）
A．溫度
B．體積
C．質(zhì)量
D．密度

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今年3月以來(lái)，發(fā)源于墨西哥的H1N1流感病毒迅速向全球蔓延．徐聞中學(xué)學(xué)校食堂為了確保師生健康，堅(jiān)持把師生用過(guò)的餐具進(jìn)行高溫蒸煮消毒．從把餐具放進(jìn)冷水直至加熱到水沸騰的過(guò)程中，關(guān)于餐具的下列相關(guān)物理量肯定沒(méi)變的是（ ）
A．溫度
B．體積
C．質(zhì)量
D．密度

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