在我們物理學(xué)習(xí)過(guò)程中，常常看到下面的情形：

（1）圖甲中物體的長(zhǎng)為       cm；

（2）圖乙是“探究物質(zhì)熔化過(guò)程”中收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后繪制得到的“溫度—時(shí)間”圖像，由圖可判斷該物質(zhì)是       （晶體/非晶體）；

（3）圖丙中,移動(dòng)蠟燭至圖示位置，光屏上觀察到燭焰清晰的像，此像為倒立、       的實(shí)像（放大/縮小/等大），生活中的       就是利用這一原理制成的.現(xiàn)將近視眼鏡放在圖中凸透鏡與蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清，此時(shí)應(yīng)當(dāng)向      （左/右）移動(dòng)光屏，便可再次得到清晰的像. 此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明近視眼配戴合適的近視眼鏡能矯正視力的原因是能把成在視網(wǎng)膜        （前/后）的像成在視網(wǎng)膜上．

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（1）圖甲中物體的長(zhǎng)為       cm；

（2）圖乙是“探究物質(zhì)熔化過(guò)程”中收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后繪制得到的“溫度—時(shí)間”圖像，由圖可判斷該物質(zhì)是       （晶體/非晶體）；

（3）圖丙中,移動(dòng)蠟燭至圖示位置，光屏上觀察到燭焰清晰的像，此像為倒立、       的實(shí)像（放大/縮小/等大），生活中的       就是利用這一原理制成的.現(xiàn)將近視眼鏡放在圖中凸透鏡與蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清，此時(shí)應(yīng)當(dāng)向       （左/右）移動(dòng)光屏，便可再次得到清晰的像. 此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明近視眼配戴合適的近視眼鏡能矯正視力的原因是能把成在視網(wǎng)膜        （前/后）的像成在視網(wǎng)膜上．

在我們物理學(xué)習(xí)過(guò)程中，常�？吹较旅娴那樾危�
（1）圖甲中物體的長(zhǎng)為_(kāi)_____cm；
（2）圖乙是“探究物質(zhì)熔化過(guò)程”中收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后繪制得到的“溫度-時(shí)間”圖象，由圖可判斷該物質(zhì)是______（晶體/非晶體）；
（3）圖丙中，移動(dòng)蠟燭至圖示位置，光屏上觀察到燭焰清晰的像，此像為倒立、______的實(shí)像（放大/縮小/等大），生活中的______就是利用這一原理制成的．現(xiàn)將近視眼鏡放在圖中凸透鏡與蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清，此時(shí)應(yīng)當(dāng)向______（左/右）移動(dòng)光屏，便可再次得到清晰的像．此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明近視眼配戴合適的近視眼鏡能矯正視力的原因是能把成在視網(wǎng)膜______（前/后）的像成在視網(wǎng)膜上．