(3)分析第l.4次和2.5次的實(shí)驗(yàn)記錄.可得出結(jié)論: .(4)該實(shí)驗(yàn)所采用的物理方法是 ,課本中所涉及的探究實(shí)驗(yàn)中.有些實(shí)驗(yàn)的研究方法和上述實(shí)驗(yàn)類似.例如: . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示,實(shí)驗(yàn)裝置如圖.
次數(shù)
物理量
1 2 3
鉤碼重G(N) 4 6 4
鉤碼上升高度h(m) 0.1 0.1 0.1
繩端拉力F(N) 1.8 2.4 1.4
繩端移動(dòng)距離s(m) 0.3 0.3 0.5
機(jī)械效率 74% 83%
57.1%
57.1%
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),必須豎直向上
勻速
勻速
拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使鉤碼升高.
(2)請(qǐng)把表中的數(shù)據(jù)填寫完整.
(3)表中第l、2次實(shí)驗(yàn)是用圖甲的滑輪組做的實(shí)驗(yàn),第3次實(shí)驗(yàn)是用圖乙的滑輪組做的實(shí)驗(yàn).仔細(xì)分析表中的數(shù)據(jù)和觀察圖中的裝置,可得:
①對(duì)同一滑輪組,鉤碼的重力增大時(shí),滑輪組的機(jī)械效率
提高
提高
;
②提升同樣重的鉤碼,圖乙的滑輪組效率比圖甲低,原因是
乙的動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)多(或做的額外功多)
乙的動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)多(或做的額外功多)

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在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在
同一條直線上
同一條直線上

(2)某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.

次數(shù)
物體到凸透
鏡的距離/cm
像到凸透鏡的距離/cm 像的大小
(放大或縮小)
像的正倒
l 30 15 縮小
2 20 20 等大
3 14 35 放大
4 10 / 不成像 /
5 8 / 放大
①分析第2次或第
4
4
次數(shù)據(jù)可知透鏡的焦距是
10
10
cm
②在第5次實(shí)驗(yàn)中,像和物體在
側(cè)(填“同”或“異”)

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在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在____________。

(2)某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表。

 

次數(shù)

物體到凸透

鏡的距離/cm

像到凸透鏡的距離/cm

像的大小

(放大或縮。

像的正倒

l

30

15

縮小

2

20

20

等大

3

14

35

放大

4

10

/

不成像

/

5

8

/

放大

①分析第2次或第_____次數(shù)據(jù)可知透鏡的焦距是_______cm

②在第5次實(shí)驗(yàn)中,像和物體在______側(cè)(填“同”或“異”)

 

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精英家教網(wǎng)在測(cè)定小燈泡的電阻和額定功率的實(shí)驗(yàn)中,有器材:一只額定電壓為2.5V、電阻約為5Ω的小燈泡,一個(gè)電壓為3V的電源,一只量程為3V的電壓表,一個(gè)開(kāi)關(guān),一個(gè)滑動(dòng)變阻器,導(dǎo)鐵若干.另可供選擇的電流表有:
A.量程為300mA的電流表;
B.量程為0.6A的電流表;
C.量程為3A的電流表.
(1)為保證測(cè)量比較準(zhǔn)確和實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行,電流表應(yīng)選
 
(填¨A”、“B’’、或“C’').
(2)在右邊方框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)的電路圖.
精英家教網(wǎng)
(3)實(shí)驗(yàn)持續(xù)了10min,實(shí)驗(yàn)中每次測(cè)得的燈泡兩瑞的電壓U和通過(guò)燈泡的電流I記錄在下表里,其中第5次測(cè)得的電流I5和第6次測(cè)得的電壓U6分別如圖中甲和乙所示,請(qǐng)?jiān)诖吮淼目崭駜?nèi)填入相應(yīng)的數(shù)據(jù).
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6
U/V 0.8 1.3 l.6 1.8 2.3
I/A 0.20 0.30 0.36 0.40 0.52
(4)綜合上述有關(guān)信息,小燈泡的額定功率為
 
W.
(5)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)表中數(shù)據(jù)進(jìn)行了進(jìn)一步分析,他們發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻變化有個(gè)特點(diǎn),這個(gè)特點(diǎn)是
 
,引起燈絲電阻變化的原因是
 

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在測(cè)量阻值約為5Ω的定值電阻Rx的實(shí)驗(yàn)中,小明和小亮用圖所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線完成實(shí)物電路連接,要求滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí)連入電路的電阻變。

(2)小明把最后一根導(dǎo)線連接完畢后,看到電壓表和電流表立即都有較大示數(shù),他在實(shí)驗(yàn)操作中的兩處錯(cuò)誤是
連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi)
連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi)
沒(méi)有把滑動(dòng)變阻器的滑片置于阻值最大的位置
沒(méi)有把滑動(dòng)變阻器的滑片置于阻值最大的位置

(3)改正錯(cuò)誤后,小明改變Rx兩端的電壓和電流.兩次測(cè)得的電阻值分別為R1=5.1Ω,R2=5.3Ω.第三次測(cè)量時(shí). 電流表的示數(shù)為0.5A,電壓表的示數(shù)如圖所示,則R3=
5.2
5.2
Ω,實(shí)驗(yàn)測(cè)得值應(yīng)為Rx=
5.2
5.2
Ω.



(4)在某次實(shí)驗(yàn)時(shí),電壓表出現(xiàn)了故障不能使用,小亮用原有的電流表、滑動(dòng)變阻器,增添一個(gè)定值電阻R0和一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān).設(shè)計(jì)了如圖所示的電路.測(cè)量時(shí).閉合S1,將S2撥到l.電流表的示數(shù)為I1;將S2撥到2,電流表的示數(shù)為I2,小亮說(shuō)待測(cè)電阻Rx=I1/I2?R0.小明認(rèn)真分析電路后發(fā)現(xiàn)小亮的設(shè)計(jì)不合理,原因是
由于滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中,當(dāng)S2由l撥到2時(shí),電阻兩端的電壓發(fā)生變化
由于滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中,當(dāng)S2由l撥到2時(shí),電阻兩端的電壓發(fā)生變化


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