34.暑假小明參加學(xué)校的生存夏令營(yíng).學(xué)到了野外生存的很多知識(shí)和技能.他在日記中寫(xiě)了親身體驗(yàn).請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí).在下面三個(gè)體驗(yàn)中的橫線上填上合適的內(nèi)容.體驗(yàn)1:獲取飲用水.如圖甲.把樹(shù)枝的下端插在玻璃瓶中.把大塑料袋套在樹(shù)葉濃密的嫩枝上.在瓶叫上扎緊袋口.隨著植物中水的不斷 和 .經(jīng)過(guò)一段時(shí)間.塑料袋的內(nèi)表面上就會(huì)出現(xiàn)一層水珠.這些水珠在重力作用下.滑落到底下的瓶中.體驗(yàn)2:用影子辨別方向.如圖乙所示.將一根直桿豎直插在水平地面上的O點(diǎn).中午前后.用描點(diǎn)的方法在地面上畫(huà)出桿的陰影頂端的運(yùn)行軌跡.在軌跡上找出其中距O點(diǎn)最近的點(diǎn)A.則A到O所指示的方向就是 (填“東 .“西 .“南 .“北 )邊.這一判斷所應(yīng)用的光學(xué)知識(shí)是 .體驗(yàn)3:學(xué)當(dāng)攝影師.用一臺(tái)鏡頭焦距固定的照相機(jī)給參加夏令營(yíng)的同學(xué)們照相.照完團(tuán)體像后.接著又給同學(xué)們照半身像.這時(shí)應(yīng)該 照相機(jī)鏡頭和被照同學(xué)們的距離.同時(shí) 鏡頭到底片的距離. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

暑假小明參加學(xué)校的生存夏令營(yíng),學(xué)到了野外生存的很多知識(shí)和技能,他在日記中寫(xiě)了親身體驗(yàn),請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),在下面體驗(yàn)中的橫線上填上合適的內(nèi)容.

體驗(yàn):用影子辨別方向.如圖所示,將一根直桿豎直插在水平地面上的O點(diǎn).中午前后,用描點(diǎn)的方法在地面上畫(huà)出桿的陰影頂端的運(yùn)行軌跡,在軌跡上找出其中距O點(diǎn)最近的點(diǎn)A,則A到O所指示的方向就是      (填“東”、“西”、“南”、“北”)邊,這一判斷所應(yīng)用的光學(xué)知識(shí)是                 

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暑假小明參加學(xué)校的生存夏令營(yíng),學(xué)到了野外生存的很多知識(shí)和技能,他在日記中寫(xiě)了親身體驗(yàn),請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),在下面體驗(yàn)中的橫線上填上合適的內(nèi)容.

體驗(yàn):獲取飲用水.如圖,把樹(shù)枝的下端插在玻璃瓶中,把大塑料袋套在樹(shù)葉濃密的嫩枝上,在瓶叫上扎緊袋口,隨著植物中水的不斷           ,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,塑料袋的內(nèi)表面上就會(huì)出現(xiàn)一層水珠,這些水珠在重力作用下,滑落到底下的瓶中.

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暑假小明參加學(xué)校的生存夏令營(yíng),學(xué)到了野外生存的很多知識(shí)和技能,他在日記中寫(xiě)了親身體驗(yàn),請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),在下面體驗(yàn)中的橫線上填上合適的內(nèi)容.

體驗(yàn):學(xué)當(dāng)攝影師,用一臺(tái)鏡頭焦距固定的照相機(jī)給參加夏令營(yíng)的同學(xué)們照相,照完團(tuán)體像后,接著又給同學(xué)們照半身像,這時(shí)應(yīng)該      (填“增大”或“減小”)照相機(jī)鏡頭和被照同學(xué)們的距離,同時(shí)      (填“增大”或“減小”)鏡頭到底片的距離.

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去年暑假小明參加學(xué)校的生存夏令營(yíng),學(xué)到了野外生存的很多知識(shí)和技能.其中獲取飲用水的辦法是如圖,用大塑料袋套在樹(shù)葉濃密的嫩枝上,扎緊袋口.經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,塑料袋的內(nèi)表面上就會(huì)出現(xiàn)一層水珠.試用所學(xué)物理知識(shí)解釋這一現(xiàn)象.

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去年暑假小明參加學(xué)校的生存夏令營(yíng),學(xué)到了許多野外生存的知識(shí)與技能.
(1)如何獲得飲用水.如圖用大塑料袋套在一段樹(shù)葉濃密的嫩枝上,袋口扎緊,隨著植物中水不斷
蒸發(fā)
蒸發(fā)
液化
液化
,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,就能獲取可食用的水;
(2)為防止觸發(fā)雪崩,在攀登雪山時(shí)應(yīng)禁止大聲說(shuō)話這說(shuō)明聲音可以
傳遞能量
傳遞能量

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