在如圖所示的實驗中，被壓縮的彈簧一旦放松，就能將它上面的砝碼舉起，觀察由甲圖到乙圖的變化過程．
（1）甲圖中，彈簧被壓縮得越緊，彈簧的______越大，彈性勢能______，放松時對砝碼做的功______．
（2）乙圖中，砝碼的______能增大，這是因為彈簧的______能減小．

在探究“動能大小與哪些因索有關(guān)”的活動中，提供以下器材：中間有溝槽的木質(zhì)軌道(如圖所示，其中AB部分傾斜并與平直部分BC平滑連接，溝槽較光滑)、大小與溝槽相當(dāng)?shù)牟Ａ�球和鐵球各一只、輕質(zhì)彈簧、刻度尺各一個。

(1)利用這套器材進行實驗時，可以通過比較　　 的大小來比較小球動能的大小。

　 (2)為了研究動能與質(zhì)量大小的關(guān)系．請你寫出簡要的操作步驟：　 。

　 (3)在課外興趣小組活動中，物理老師曾經(jīng)告訴同學(xué)們“重力勢能的大小與物體被舉起的高度成正比”。善于動腦的小明利用上述器材設(shè)計了一個研究彈簧彈性勢能E_彈與壓縮量x之間關(guān)系的實驗方案：用某個小球?qū)�彈簧壓縮并測量出壓縮量x；

松手釋放小球并在木板上記下小球上沖到達的最高位置；用刻度尺測量出小球上升的高度h。下表數(shù)據(jù)是小明的實驗記錄。

　 由表中可知，若壓縮量x=1.00 cm時，小球上升的高度為h₁，壓縮量x=2.50 cm時，小球上升的高度為h₂，則h₁　 h₂ (>/</=)。

　 (4)若小球到達最高點時彈性勢能全部轉(zhuǎn)化為重力勢能。分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)彈簧彈性勢能E_彈與壓縮量x　 正比(成/不成)。