①電路圖如圖丙所示.請(qǐng)你在圖丁中按電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線連接好電路,②開關(guān)S撥到位置1.移動(dòng)滑片P至任一位置.讀出電流表示數(shù)I1,③開關(guān)S撥到位置2.滑片位置不動(dòng).讀出電流表示數(shù)I2.先算出燈泡的電阻RL= (請(qǐng)你用所測(cè)的物理量表示).再根據(jù) .計(jì)算出燈泡的額定功率.他們按此方案.發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與真實(shí)值相差較大.原因是 .仔細(xì)分析后.他們認(rèn)為要準(zhǔn)確測(cè)出燈泡的額定功率.只需將上述步驟②改為 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖甲所示,是小紅設(shè)計(jì)的測(cè)量額定電壓為“3.8V”小燈泡電阻的部分實(shí)驗(yàn)電路,若電源電壓為6V,小燈泡的電阻大約是10Ω,小紅在連接實(shí)驗(yàn)電路的過程中發(fā)現(xiàn)電壓表0--15V量程損壞,只有0~3V的量程可以使用:

(1)若小紅想測(cè)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線把電路連接完整.
(2)實(shí)驗(yàn)中有兩個(gè)可供選擇的滑動(dòng)變阻器分別為“5Ω  1A”“10Ω  1A”,為了順利完成實(shí)驗(yàn),小紅應(yīng)選擇______的變阻器最為合適.
(3)dx紅在實(shí)驗(yàn)的過程中.調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光,電流表的示數(shù)如圖乙所示,電流表的讀數(shù)為______A,小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為______Ω.根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)小紅繪制了如圖丙所示的U-I圖象,則______(填“甲”或“乙”)是小燈泡的U-I圖象,原因是______.
(4)小紅還想探究“導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻”的關(guān)系,她設(shè)計(jì)的電路圖如圖丁所示:
①若小紅閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),用電壓表分別測(cè)R1、R2(R1≠R2)兩端的電壓,電壓表并聯(lián)在R1兩端時(shí)有示數(shù),并聯(lián)在R2兩端時(shí)無示數(shù),則此電路發(fā)生故障的原因是______.
②排除故障后,小紅分別用電壓表測(cè)出了R1、R2兩端的電壓,請(qǐng)你猜想:通過以上操作,她能探究出“導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻”的關(guān)系嗎?______(填“能”或“不能”),你猜想的依據(jù)是______.

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(1)如圖甲所示,輕質(zhì)杠桿可繞O轉(zhuǎn)動(dòng),杠桿上掛一重物G,請(qǐng)?jiān)趫D中作出使杠桿靜止在圖示位置時(shí)所加最小力F的示意圖,并作出阻力的力臂.
(2)小明準(zhǔn)備做探究“滑輪組的機(jī)械效率是否與滑輪組細(xì)繩的繞法有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).他根據(jù)探究目的先畫出第一次實(shí)驗(yàn)裝置圖(如圖乙所示).請(qǐng)你在圖丙中畫出第二次實(shí)驗(yàn)的裝置圖.
(3)如圖丁所示,在方框內(nèi)分別填入小燈泡和電流表的元件符號(hào),使電路正常工作.

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(1)如圖甲所示,輕質(zhì)杠桿可繞O轉(zhuǎn)動(dòng),杠桿上掛一重物G,請(qǐng)?jiān)趫D中作出使杠桿靜止在圖示位置時(shí)所加最小力F的示意圖,并作出阻力的力臂.
(2)小明準(zhǔn)備做探究“滑輪組的機(jī)械效率是否與滑輪組細(xì)繩的繞法有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).他根據(jù)探究目的先畫出第一次實(shí)驗(yàn)裝置圖(如圖乙所示).請(qǐng)你在圖丙中畫出第二次實(shí)驗(yàn)的裝置圖.
(3)如圖丁所示,在方框內(nèi)分別填入小燈泡和電流表的元件符號(hào),使電路正常工作.

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(1)如圖甲所示,輕質(zhì)杠桿可繞O轉(zhuǎn)動(dòng),杠桿上掛一重物G,請(qǐng)?jiān)趫D中作出使杠桿靜止在圖示位置時(shí)所加最小力F的示意圖,并作出阻力的力臂.
(2)小明準(zhǔn)備做探究“滑輪組的機(jī)械效率是否與滑輪組細(xì)繩的繞法有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).他根據(jù)探究目的先畫出第一次實(shí)驗(yàn)裝置圖(如圖乙所示).請(qǐng)你在圖丙中畫出第二次實(shí)驗(yàn)的裝置圖.
(3)如圖丁所示,在方框內(nèi)分別填入小燈泡和電流表的元件符號(hào),使電路正常工作.

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(2010?本溪)如圖甲所示,是小紅設(shè)計(jì)的測(cè)量額定電壓為“3.8V”小燈泡電阻的部分實(shí)驗(yàn)電路,若電源電壓為6V,小燈泡的電阻大約是10Ω,小紅在連接實(shí)驗(yàn)電路的過程中發(fā)現(xiàn)電壓表0--15V量程損壞,只有0~3V的量程可以使用:

(1)若小紅想測(cè)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線把電路連接完整.
(2)實(shí)驗(yàn)中有兩個(gè)可供選擇的滑動(dòng)變阻器分別為“5Ω  1A”“10Ω  1A”,為了順利完成實(shí)驗(yàn),小紅應(yīng)選擇
“10Ω 1A”
“10Ω 1A”
的變阻器最為合適.
(3)dx紅在實(shí)驗(yàn)的過程中.調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光,電流表的示數(shù)如圖乙所示,電流表的讀數(shù)為
0.3
0.3
A,小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為
12.7
12.7
Ω.根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)小紅繪制了如圖丙所示的U-I圖象,則
(填“甲”或“乙”)是小燈泡的U-I圖象,原因是
燈絲電阻隨溫度的升高而增大
燈絲電阻隨溫度的升高而增大

(4)小紅還想探究“導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻”的關(guān)系,她設(shè)計(jì)的電路圖如圖丁所示:
①若小紅閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),用電壓表分別測(cè)R1、R2(R1≠R2)兩端的電壓,電壓表并聯(lián)在R1兩端時(shí)有示數(shù),并聯(lián)在R2兩端時(shí)無示數(shù),則此電路發(fā)生故障的原因是
R1斷路
R1斷路

②排除故障后,小紅分別用電壓表測(cè)出了R1、R2兩端的電壓,請(qǐng)你猜想:通過以上操作,她能探究出“導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻”的關(guān)系嗎?
不能
不能
(填“能”或“不能”),你猜想的依據(jù)是
無法控制R1、R2兩端的電壓相同且無法改變電流大小
無法控制R1、R2兩端的電壓相同且無法改變電流大小

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