題目列表(包括答案和解析)
A、勻速上行過程中乘客處于超重狀態(tài) | B、勻速下行過程中乘客處于失重狀態(tài) | C、扶梯反向過程中乘客對扶梯的摩擦力方向向左 | D、扶梯反向過程中乘客對扶梯的摩擦力先減小后增大 |
L | 2 |
風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室在航空航天飛行器的研究中發(fā)揮著重要的作用,用它可以分析、研究影響飛行器飛行速度的各種因素。
風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室中可以產(chǎn)生方向水平、速度大小可調(diào)節(jié)的風(fēng),用來研究處在流動(dòng)氣體中物體的受力情況。
現(xiàn)將一套有木球的細(xì)折桿ABC固定在風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)中,球的質(zhì)量為m,重力加速度為g,球在桿上運(yùn)動(dòng)時(shí),球與桿之間的滑動(dòng)摩擦力跟它們之間的彈力成正比,比例系數(shù)為k,設(shè)AB、BC的交接處B點(diǎn)用一段小圓弧平滑連接(即認(rèn)為小球過B點(diǎn)的瞬間速度大小會(huì)突然變化),如圖所示。
實(shí)驗(yàn)時(shí),先在無風(fēng)的情況下讓小球從斜桿上h高處由靜止釋放,小球最后滑到水平面上的C點(diǎn)停下,測得AC兩點(diǎn)間水平距離為L1;接著調(diào)節(jié)合適的風(fēng)速大小,再將小球從桿的上端同一位置由靜止釋放,小球最后停在水平面上的D點(diǎn),測得AD兩點(diǎn)間水平距離為L/2,如果小球在運(yùn)動(dòng)過程中始終受到恒定的水平風(fēng)力的作用,試求:
(1)比例系數(shù)k值的大;
(2)水平風(fēng)力F多大?
(3)若斜面的傾角θ為已知,要使小球在桿上保持靜止?fàn)顟B(tài),水平風(fēng)力F必須滿足什么條件?(設(shè)最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力相等)
(2013浙江省杭州市二模)風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室在航空航天飛行器的研究中發(fā)揮著重要的作用,用它可以分析、研究影響飛行器飛行速度的各種因素。風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室中可以產(chǎn)生方向水平、速度大小可調(diào)節(jié)的風(fēng),用來研究處在流動(dòng)氣體中物體的受力情況。
現(xiàn)將一套有木球的細(xì)折桿ABC固定在風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)中,球的質(zhì)量為m,重力加速度為g,球在桿上運(yùn)動(dòng)時(shí),球與桿之間的滑動(dòng)摩擦力跟它們之間的彈力成正比,比例系數(shù)為k,設(shè)AB、BC的交接處B點(diǎn)用一段小圓弧平滑連接(即認(rèn)為小球過B點(diǎn)的瞬間速度大小會(huì)突然變化),如圖所示。實(shí)驗(yàn)時(shí),先在無風(fēng)的情況下讓小球從斜桿上h高處由靜止釋放,小球最后滑到水平面上的C點(diǎn)停下,測得AC兩點(diǎn)間水平距離為L1;接著調(diào)節(jié)合適的風(fēng)速大小,再將小球從桿的上端同一位置由靜止釋放,小球最后停在水平面上的D點(diǎn),測得AD兩點(diǎn)間水平距離為L/2,如果小球在運(yùn)動(dòng)過程中始終受到恒定的水平風(fēng)力的作用,試求:
(1)比例系數(shù)k值的大。
(2)水平風(fēng)力F多大?
(3)若斜面的傾角θ為已知,要使小球在桿上保持靜止?fàn)顟B(tài),水平風(fēng)力F必須滿足什么條件?(設(shè)最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力相等)
(1)求小球被彈簧彈開的瞬間,框架的速度;
(2)求小球被彈簧彈開的過程中,彈簧釋放的彈性勢能;
(3)通過分析計(jì)算回答:在細(xì)線斷裂以后的運(yùn)動(dòng)中,小球能否與左端金屬板發(fā)生接觸?
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