(2)對這類問題的求解關鍵一步是.找到f(-2)的數(shù)學結構.然后依其數(shù)學結構特征.揭示其代數(shù)的.幾何的本質(zhì).利用不等式的基本性質(zhì).數(shù)形結合.方程等數(shù)學思想方法.從不同角度去解決同一問題.若長期這樣思考問題.數(shù)學的素養(yǎng)一定會迅速提高.學科網(wǎng) 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

“雞兔同籠”是我國隋朝時期的數(shù)學著作《孫子算經(jīng)》中的一個有趣而意義深遠的數(shù)學問題:“今有雉兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足,問雉兔各幾何?”用方程組的思想不難解決這一問題,請你設計一個解決這類問題的通用算法。

      

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“雞兔同籠“是我國隋朝時期的數(shù)學著作《孫子算經(jīng)》中的一個有趣而具有深遠影響的題目:

“今有雉兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足,問雉兔各幾何。

用方程組的思想不難解決這一問題,請你設計一個這類問題的通用算法。

 

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“雞兔同籠“是我國隋朝時期的數(shù)學著作《孫子算經(jīng)》中的一個有趣而具有深遠影響的題目:
“今有雉兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足,問雉兔各幾何。
用方程組的思想不難解決這一問題,請你設計一個這類問題的通用算法。

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“雞兔同籠”是我國隋朝時期的數(shù)學著作《孫子算經(jīng)》中的一個有趣而具有深遠影響的題目:

“今有雉兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足,問雉兔各幾何.”

用方程組的思想不難解決這一問題,請你設計一個這類問題的通用算法.

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對于 函數(shù),則它是周期函數(shù),這類函數(shù)的最小正周期是               

(    )

    A.             B.             C.             D.

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