B．二氧化錳和濃鹽酸C．電石和水 D．亞硫酸鈉和濃硫酸 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

鹽酸、硝酸都是用途相當(dāng)廣泛的兩種酸．
（1）瑞典科家舍勒在研究軟錳礦（主要成份為MnO2）時(shí)，將濃鹽酸與軟錳礦混合加熱，產(chǎn)生了一種有刺激性氣味的有色氣體．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式，并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目：
．
（2）某校合作學(xué)習(xí)探究小組學(xué)習(xí)科學(xué)家探究精神對(duì)氯氣性質(zhì)進(jìn)行了探究，設(shè)計(jì)了以下一些實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
A 收集一集氣瓶氣體，觀察顏色，然后向瓶?jī)?nèi)倒入約占瓶容積1/5的蒸餾水，充分振蕩． 蒸餾水呈淺黃綠色，瓶?jī)?nèi)氣體仍呈黃綠色．
B 取出瓶?jī)?nèi)部分溶液，滴入紫色石蕊試液中直至過量． 紫色石蕊試液先變紅色，后紅色褪色．
C 取出瓶?jī)?nèi)剩下的部分溶液，滴入硝酸銀溶液中． 產(chǎn)生大量白色沉淀
D 最后向瓶?jī)?nèi)倒入少量濃氫氧化鈉溶液，振蕩． 瓶?jī)?nèi)黃綠色氣體立即消失．
①能說明氯氣與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)是
BC
BC
（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）
②寫出實(shí)驗(yàn)D中所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
．
（3）該校另一合作學(xué)習(xí)探究小組用下列如圖1所示裝置對(duì)銅與硝酸反應(yīng)進(jìn)行探究．

①甲同學(xué)觀察到試管中的氣體由無色變成了紅棕色，由此認(rèn)為試管里的硝酸是濃硝酸，你認(rèn)為他的看法正確嗎？
不正確
不正確
．為什么？
因?yàn)橐谎趸c試管內(nèi)空氣中的氧氣反應(yīng)，也會(huì)產(chǎn)生紅棕色氣體，濃硝酸和銅反應(yīng)生成的是紅棕色二氧化氮?dú)怏w
因?yàn)橐谎趸c試管內(nèi)空氣中的氧氣反應(yīng)，也會(huì)產(chǎn)生紅棕色氣體，濃硝酸和銅反應(yīng)生成的是紅棕色二氧化氮?dú)怏w
．甲同學(xué)還能觀察到的現(xiàn)象有
氣球鼓起脹大，銅片上放出氣泡，溶液由無色變成藍(lán)色，銅片變小甚至消失
氣球鼓起脹大，銅片上放出氣泡，溶液由無色變成藍(lán)色，銅片變小甚至消失
．
②乙同學(xué)向反應(yīng)完成后的溶液里滴加氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生的沉淀（m/g）和加入溶液的體積（V/mL）的關(guān)系如圖2所示．請(qǐng)寫出O-A段反應(yīng)的離子方程式
H++OH-=H2O
H++OH-=H2O
．

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如圖所示的一套實(shí)驗(yàn)室裝置，可用于發(fā)生．干燥和收集氣體，下列各組物質(zhì)能利用這套裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的是

A．

銅屑和濃HNO3

B．

二氧化錳和濃鹽酸

C．

電石和水

D．

碳酸鈣和稀鹽酸

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精英家教網(wǎng)下圖是一套實(shí)驗(yàn)室制氣裝置，用于發(fā)生、干燥和收集氣體．下列各組物質(zhì)中能利用這套裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的是
 
（填正確選項(xiàng)的標(biāo)號(hào)）．
（A）銅屑和濃硝酸    （B）二氧化錳和濃鹽酸
（C）電石和水（D）碳酸鈣和稀鹽酸．

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圖5-13是一套實(shí)驗(yàn)室制氣裝置，用于發(fā)生、干燥和收集氣體．（實(shí)驗(yàn)在通風(fēng)柜中進(jìn)行）下列各組物質(zhì)中，能用這套裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的是

[　　]

A．銅屑和濃硝酸

B．二氧化錳和濃鹽酸

C．電石和水

D．碳酸鈣和稀鹽酸

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可用右圖裝置制取和收集的氣體是

A．鋅與稀硫酸反應(yīng)制H2

B．濃鹽酸與二氧化錳反應(yīng)制Cl2

C．過氧化氫溶液與二氧化錳反應(yīng)制O2

D．電石與飽和食鹽水反應(yīng)制C2H2

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6．B   7．D   8．C   9．A   10．C   11．D   12．B   13．B

26．(13分)（1）207g/mol (3分)              （2）82(2分)     6    ⅣA    Pb(3分)

（3）Pb4++2Fe2+= Pb2++2Fe3+(2分)              （4）Pb3O4+4H+=PbO2+2Pb2++2H2O(3分)

27．(17分)（1）4mol/L (2分)    溶液的密度 (2分)

   （2）b    (2分)

   （3）2NaOH+2ClO2+H2O2====2NaClO2+2H2O+O2；防止H2O2分解   (3分)

   （4）連續(xù)測(cè)定吸收塔內(nèi)溶液的PH   (2分)

   （5） (2分)

   （6）b．e．d，重結(jié)晶   (4分)

28．（15分）（1）HF（1分）        HF分子之間存在氫鍵（2分）

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（3）2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑（2分）
（4）                    
（2分）
 
（5）H+   NH4+     Al3+  SO42－   （3分）           
2┱3┱1┱4（3分）
 
29．(15分)（1）                           
 （4分）
 
（2）（3分）
（3）（3分）
（4）①②⑤（2分）
（5）C7H5N3O6（s）=3．5C（s）+3．5CO（g）+2．5H2O（1）+1．5N2（g）；
  (3分)
 
 
 
 
理綜生物學(xué)答案
一、選擇題（30分）
題號(hào)
1
2
3
4
5
答案
B
C
D
A
A
二、非選擇題（42分）
30、Ⅰ（10分，每空2分）
（1）E   
（2）基因重組；      脫分化和再分化
（3）秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗；      
抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩極，從而使細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍
Ⅱ（12分，每空2分）
（1）光反應(yīng)    色素的數(shù)量
（2）三碳化合物
（3）適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度    因?yàn)樵谠摴庹諒?qiáng)度以下，低溫（15℃）時(shí)植物的凈光合作用強(qiáng)度大于高溫（25℃）時(shí)的凈光合作用強(qiáng)度。
（4）三碳化合物，葉肉細(xì)胞
31、Ⅰ（8分，每空1分）
（1）F   突觸    電信號(hào)――化學(xué)信號(hào)――電信號(hào)
（2）反射      ④突觸后膜     神經(jīng)遞質(zhì)
（3）由負(fù)變正
（4）D E
Ⅱ、（12分，每空2分）
（1）①錯(cuò)誤：取若干只成年小白鼠     
         
改正：取若干只健康的，性別和生理狀況相同的成年小白鼠
②錯(cuò)誤：探究性實(shí)驗(yàn)不只一種結(jié)果
  
改正：另外一種結(jié)果為：甲組和乙組小白鼠體溫都保持恒定, 
則說明下丘腦不是體溫調(diào)節(jié)的中樞
  （2）贊同。先做不破壞下丘腦的實(shí)驗(yàn)，再做破壞下丘腦后的實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行自身前后對(duì)照。
（3）BD   AC
 
 
		

	
	

		



同步練習(xí)冊(cè)答案





























			



	







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